旧版主页| 往年试题(2013年及以前)| 往年试题(2013年-2017年)| 往年作文(2013年及之前)| 往年作文(2013年-2017年)| 我要投稿 网站导航

宁夏银川一中2018届高三第四次高考模拟考试语文试卷

2018-06-06 作者: 高三语文组 来源 : 宁夏银川一中

广告

宁夏银川一中2018届高三第四次高考模拟考试语文试卷

第1卷阅读题

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题

勇于突破人生的边界

盛玉雷

“我正站在人生的边缘上,向后看看,也向前看看。向后看,我已经活了一辈子,人生一世,为的是什么呢?我要探索人生的价值。”这是杨绛先生96岁时,于《走到人生边上》一书前言里写的话。从价值的坐标出发,人生边缘的确并不意味着终点。探索人生的价值,关键不在于时间的长短;一个人跋涉的远近,最终取决于能不能突破人生的边界。

有一位大学教授,每逢开学都这样向新生讲述学习的意义:如果把人类截至目前的所有知识围成一个圆,那么每个人的学习经历,就是从圆心向外不断伸展的过程;直到有一天,当顺滑的边缘有了凸起,就意味着稍稍延展了人类知识的边界。正是一个又一个看似微不足道的凸起,才让知识的圆圈愈加宽广,文明的薪火越烧越旺。在相当意义上,人类文明的拓展,就是一次次重构边界、扩展边界的过程。对个体来说,人生价值的飞跃,又何尝不需要对边界的突破与拓展。

然而,突破人生边界的关键一击,往往离不开化茧成蝶般的磨炼。在穿过被称为“海上坟场”的智利合恩角后,船长郭川以诗明志,他“恐惧过、绝望过、崩溃过,但从没放弃过”。女潜水员徐海燕为了让水下长城的奇观重现于世,打破了平淡生活的“合理设定”。现实中,总有一群人行进在人类活动范围的边缘,勇敢地探索着未知的世界,挑战着生命的极限。数据显示,目前,共有数千人登顶珠峰,有数百人进入太空。他们,都可谓人生的突破者。

“将无法实现之事付诸实现,正是非凡毅力真正的标志。”打破边界,单有冒险品质还不够,尤需蓄积不平凡的坚韧。1953年的青藏高原“远看是山,近走是川”,还是公路交通的空白。被称为“青藏公路之父”的慕生忠带领1200多名筑路军民,用手中的铁锹和十字镐向世界屋脊徒步进发。有人问起公路的起点,慕生忠把铁锹往地上一戳,喊道:“我们的帐篷搭在哪里,哪儿就是格尔木。”劈开昆仑山,战胜唐古拉,通过怒江上游的黑河,炸开冈底斯山的石峡……如今,格尔木已经成为青海第二大城市,青藏公路也被冠以“天路”之名。以一往无前的勇毅和决心攻坚克难,“千磨万击还坚劲”,才能创造不朽功勋,书写人间传奇。

哲人有言,一个人生命中的最大幸运,莫过于在他年富力强时,发现了自己的人生使命。或许,不是所有人都能成为扬帆远行的哥伦布,但每个人都可以拥有一双眺望远方的眼睛。从某种意义上说,人生并非由窄变宽、由急变缓的河流,更像是奔腾在崇山峻岭间的小溪。与其在看似停滞的人生边界处踟蹰不前、哀婉叹息,莫如果敢地迈开脚步,张开双臂去迎接前方的机遇。

长跑运动中有“极点”概念,意即跑步中会出现呼吸困难、情绪低落、全身乏力等状况,但在熬过临界点之后,跑步者将迎来“第二次呼吸”,感受到前所未有的轻松。很多时候,我们常在抵达边界前就选择了放弃。在人生的边界上敢于突破、奋勇前行,我们才能越过一个又一个“极点”,收获不一样的风景。

(选自《人民日报》2017年12月6日)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.如果人类的所有知识能够画成圆的话,人的学习经历就是从圆心向外不断伸展的过程。

B.现实生活中,有很多人生的突破者,如那几百个登顶珠峰、几千个进入太空的人。

C.幕生忠带领筑路军民用铁锹和十字镐在世界屋脊建成青藏公路,靠的是坚韧毅力。

D.人生边界处的最好选择应该是看准节点,适时迈步,张开双臂去迎接前方的机遇。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章第一自然段通过引用名言,自然引出全文的中心话题,即人生边缘与人生价值问题。

B.文章引用大学教授讲述学习的意义的话,为人类文明拓展是边界重构这一观点提供支撑。

C.文章从为什么要突破人生边界和怎样突破人生边界两方面展开,重点是第二方面。

D.文章提出问题后即宕开,由人类文明而转向个体价值飞跃,再论证突破人生边界的方法。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.化茧成蝶般的磨炼是突破人生边界的关键一击,可见历经磨炼的人生都是辉煌的。

B.如果没有行进在人类活动范围边缘的一群人,人类社会文明就很难获知未知世界。

C.我们每个人都可以拥有一双眺望远方的眼,虽然我们不能成为扬帆远行的哥伦布。

D.跑步者熬过“极点”会感到前所未有的轻松,这启示我们:人生应勇于突破“极点”。

1、C A项,原文信息是“如果把人类截至目前的所有知识围成一个圆”;B项,张冠李戴,原文信息是“数千人登顶珠峰、数百人进入太空”;D项,曲解文意,原文信息是“果敢地迈开脚步,张开双臂去迎接前方的机遇”。

2、B B项,从本质上看,作者引用这段话,“人类文明拓展”只是过渡,主要还是强调个体人生价值也需要不断突破与拓展人生边界,所以应是“为个体人生价值也需要不断突破与拓展人生边界这一观点提供支撑

3、A A项,原文第三自然段只是列举了他们历经磨炼的事例,并没有评价他们的人生,而且“都是辉煌的”过于武断。