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劳马小说 金嘴 文学类文本阅读理解题

2018-08-29 作者: 劳马 来源 : 语文网

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

金嘴

劳马

到北京出差,晚上没事,我去大学里看望老同学“焦大头”。

焦大头显然是绰号,表明他脑袋的大小与众不同。

大学时,大头与我住上下铺,是班里的“神侃”,能说善辩,只要话一开头,后面就全归他了,一个人包场,讲三四个小时不待喝口水的,真正的“金嘴子”。

毕业后,他留校任教。据说讲课效果极好,名气很大,全国各地到处讲演。他的职称也比别人评得早,已成了知名教授了。同学们聚在一起时,经常会提起他,都认为大头是“后天发展先天”,天生就是做教师的材料。

大头的夫人也是我们班上的同学。如果按脑袋的体积取外号的话,没有比“小头”的称呼最贴切的了。但从没有人这么叫过她。

毕业后我们已有二十多年没见面了,我一直想找个机会听他天南海北古今中外地“神侃”一番,读大学时听他讲话真是享受。

敲开房门,“大头”迎了出来。“请”,他把我让进了客厅。“大头”明显有些老态,脑袋“亮”了起来,年轻时的满头浓发已不知去向。

“夫人呢?”我想见他的另一半。

“不在。”他答。

“怎么样,这些年过得挺滋润吧?”我问。

“还好。”“大头”的语调和表情都很深沉。

“听说你讲课出了名,满世界地飞来飞去,都快讲疯了吧?”我打趣道。

“哪里,哪里。”“大头”以前从没这么谦虚过。

“据说你讲课收入颇丰,出场费很高,跟歌星差不多了吧?”我希望他能把话头接过去。

“传说,传说。”他又缩了回去。

“同学们跟你联系多吗?”我想换一个话题。

“不多。”他只迸出了两个字。

我喝了口他递过来的白开水,环顾了一圈客厅,逐一评点了房间内的所有摆设和装饰。

“大头”总是笑眯眯的,偶尔“嗯、嗯”几声。

“你怎么样?”沉默了好一阵子,他终于说出了一个完整的句子。

我只好把毕业后工作、学习、生活的一切细节向他作了详尽的交代,他似听非听地点着头,显得兴趣不大。

我又对国内国际政治、经济、文化、军事、外交等许多当今无聊的男人们感兴趣的话题一一发表了自己的看法,试图激起他的谈兴。要知道这可是“大头”的强项,大学期间若是碰到这类话题哪有别人插嘴的份儿。

“大头”听得挺认真,但一直没有共同探讨的意思,还是“嗯嗯”“噢噢”地点着头

我极扫兴,后悔不该大老远地来看他。

“你怎么不说话了,别光我一个在这瞎侃,我正想听听你这位大教授的高论呢?”我有些不自在了。

“嗓子不好。”他指了指咽喉处。

“是吗,到医院看过吗?大夫怎么说?”我替他着急了起来。

“没事。”他口气很平静。

我又喋喋不休地向他推荐各种保健方法和治疗方案。

“不用了。”他摆摆手。

我又干坐了一会儿,便告辞了。

一路上,我总觉得他的病有些蹊跷,莫不是患了绝症?在我的记忆中,他可是一个健谈的“金嘴子”,若不是有什么难言之隐,警察都堵不住他的嘴。

回到宾馆后,我心里一直惦记着“大头”的病,一夜未合眼。第二天,我拨通了“大头”太太的手机,我先安慰了她几句,并表示我的担心。

她先是笑了一阵子,接着就愤愤地告诉我,“大头”的病纯粹是让钱闹的,是财迷心窍的怪病。据她说,“大头”讲课赚了不少钱,越来越意识到自己讲的话含金量很高。现在除非你付钱,否则他就懒得开口,就连夫妻之间也很少交流。

她在电话的那头越说越激动,讲了不少“大头”掉进钱眼里的极端例子。说有一次好不容易跟她聊聊天,临了伸手向老婆要报酬,她一气之下扇了他一耳光,他这才缓过神来,意识到自己不是在给别人上课……

我呆呆地握着手机,嘴里一直“嗯嗯啊啊”着,不知说什么是好。

(1)下列对这篇小说思想内容和表达技巧的分析和鉴赏,最怡当的两项是(5分)

A.同学焦大头号称“金嘴儿”,最突出特点就是脑袋大,在学生时代和工作后都是引人注目的风云人物,事业一帆风顺,只是家庭生活不尽如人意。

“我”与“焦大头”二十年后见面,却没能享受到他天南海北地“神侃”,令“我”很扫兴,但我仍然非常惦记他的病情,表现了对同学的深情厚谊。

小说用了多种手法突出了人物性格:如对比手法,焦大头脑袋大,他的妻子脑袋小;夸张的手法,如焦大头患了“财迷心窍的怪病”后的种种表现。

对焦大头的妻子虽着墨不多,但是通过“笑了一阵子”“愤愤”“越说越激动”等表现,可以看出她是一个性格爽快、敢爱敢恨、视金钱如粪土的人。

小说结尾写“我”在得知真相后,呆呆地握着手机,不知道说什么好,表现了“我”的震惊与困惑,这无言的结局,言有尽而意无穷,引发深深的思考。

(2)小说以“金嘴”为题有何妙处?请简要分析。(6分)

(3)小说写焦大头和“我”见面后言词极少,作者这样设计有什么作用?请简要分析。(6分)

(4)小说结尾处“我”接听电话时“不知说什么是好”,假如你是“我”,你想和老同学金嘴说些什么?要求语言符合人物身份,不脱离小说的情景,有正确的是非观。(8分)

(1)B3分,E2分,A1分(C项,脑袋大小的对比不能突出人物性格;D项“视钱如粪土”不当;A项“最突出的特点是脑袋大”不妥。)

(2)①形象地概括出焦大头能说会道的特征:焦大头大学时是班里的“神侃”,能说善辩;留校任教讲课效果极好,名气很大,全国各地到处讲演。

②极具讽刺意味:焦大头讲课赚了不少钱,越来越意识到自己讲的话含金量很高;只有金钱才能使他开口说话。

③揭示小说主旨:今昔“金嘴”对比,对拜金嘴脸进行批判。(每点2分,意思对即可。共6分。)

(3)①推动故事情节发展:焦大头的反常表现引起“我”的疑惑,进而引出大头得病、“大头”太太电话释病因等情节。

②设置悬念,吸引读者。以往他能说善辩,一旦开口就能讲三四个小时,如今与人交流不畅,这变化不免让人心生疑虑,想了解原因。

③言词极少阐释了“金嘴”的另一种含义:自己认为言语金贵而不轻易说话,为揭示主题蓄势铺垫。(每点2分,意思对即可。共6分。)

(4)内容6分,要包含委婉的批评、善意的规劝和适度的鼓励等;得体2分,考虑同学关系,符合同学关系。(共6分。意思对即可。)

劳马,本名马俊杰,现就职于中国人民大学,中国作家协会小说委员会委员。自上世纪90年代起开始文学创作,以短小说见长,在各类文学刊物上发表中短篇小说数百篇,百余篇小说分别入选“21世纪年度小说选”、“中国最佳中篇小说”、“中国最佳短篇小说”、“百年百部微型小说经典”等。曾先后荣获首届蒲松龄文学奖(微型小说)、第四届北京市大学生戏剧节优秀编剧奖、第十届“十月文学奖”短篇小说奖和2014年蒙古国最高文学奖等奖项。

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