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全国首个创新作文教育基地班落户山东师大附中

2017-10-31 作者: 刘曙光 来源 : 山东师大附中

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全国首个创新作文教育基地班落户山东师大附中

10月31日,全国首个创新作文教育基地班落户山东师大附中,开班仪式在两校区同时进行。

全国首个创新作文教育基地班落户山东师大附中

特邀出席仪式的领导和嘉宾有:重庆课堂内外教育科技有限公司总经理、全国中小学创新作文大赛组委会副主任赫学颖,全国中小学创新作文大赛组委会办公室主任周林玲,课堂内外北方大区赛事总负责人谢发伟,全国中小学创新作文大赛赛事课程研发中心主任彭治旗,山东赛区活动办公室主任程晓蕊,赛事活动工作人员李俊黎、曾柯程、王晶,山东师范大学文学院党委书记贾海宁,山东师大文学院写作教研室主任顾广梅。山东师大附中校长王玉璋,党委书记兼副校长谭英海,副校长刘从军、张宪臣,创新作文教育基地班班主任、教练马艳文、张艳慧,学校相关部门负责人、语文组部分教师和创新作文教育基地班首批学员参加开班仪式。仪式由谭英海主持。

附中语文教研组长马艳文在开班仪式上讲话。

马艳文指出,山东师大附中“创新作文教育基地班”是全国首家与创新大赛组委会合作成立的高中作文教学班,在附中本部和幸福柳分校各成立一个班级,各成立一个“高中创意写作课程研发中心”。

在学生自愿报名的基础上,经过严格选拔,最终确定参加首届“创新作文教育基地班”的学员85人。附中在全国各类作文竞赛中成绩喜人,附中语文组秉承“育文育人”的教育理念,有较强的研究能力和组织管理水平,在继承传统的基础上不断创新:“读写一体教学模式”获济南市中小学十大教学模式之一;两项省级课题结题通过专家验收;编写《写作成长档案》,出版美文集;成立马艳文、张艳慧两个校级名师工作室。

马艳文指出,“创新作文教育基地班”要在作文教学上实施差异教学,满足个性化教育需求;致力于探讨“基于写作特长生学情”的写作教学类型;研发具有普适意义的高中创意写作课程。

最后,马艳文提出了该班学员和教师要实现的3个目标。

王玉璋发表了讲话,他首先感谢课堂内外和山东师范大学对附中的关注与支持,高度肯定附中语文组在教育教学改革中起到的典范作用,指出“创新作文教育基地班”成立具有三个重要意义:

一、成立这个班级,引进课堂内外和山东师范大学的专家授课,为附中注入了新的教育资源,是对山东省教育厅《关于高等学校与普通高中联合育人的指导意见》的实践落实,对日后附中校外资源的引入起到了很好的示范和引领作用;

二、该班和课程研发中心的成立,成为附中教师专业成长的孵化器,将为促进语文组教师专业成长、走出有附中特色的语文教改之路提供新平台;

三、该班的成立,为在人文素养方面学有所长的同学提供更广阔的舞台,提供更有针对性的教育,为附中更好地探索个性化教育开拓了新途径。他希望语文组的教师以此为契机,充分利用校内外资源,设计好课程,实施好教学,早日结出硕果;希望专家、教授一如既往关爱附中、支持附中,合作共赢。

顾广梅致辞首批学员。她首先指出附中成立全国首家高中“创新作文教育基地班”对高中作文教育、创新人才的发现意义重大,认为这种培养模式打通了高中和大学写作教育的壁垒,能探索出作文教育更系统化、科学化的课程建构。

她寄语同学们,写作这种古老而又现代的精神实践活动从未停止过创新,哪怕今天机器人也能写诗歌了,但人类的写作是永远不会被取代的,并且会一直突破、创新。希望“创新作文教育基地班”的同学们继承李清照、辛弃疾等文学大家的传统,走好自己的“创意写作”之路,从这里起飞,更好地实现自己的写作梦想、大学梦想。

赫学颖在开班仪式上介绍了课堂内外举办的“五好小公民”、创新作文大赛、财经素养大赛、演讲比赛、科学素养大赛、美术素养大赛、阅读大赛等比赛。希望同学们能通过参加各类比赛进行更深广的互动交流学习,开拓视野,全面成长。他希望同学们能在“创新作文教育基地班”认真学习,坐下来能文从字顺地写;站起来能逻辑清晰地说。祝愿同学们在这个班里早日寻找到梦想、实现梦想。

谭英海在总结讲话中肯定了附中成立全国首个高中“创新作文教育基地班”的意义,希望首批学员不要辜负大家的鼓励与期望,希望语文组的教师们将这个新平台建设好,多种教育资源共同努力,多出成果,出好成果。

据悉,创新作文大赛总决赛高中组二等奖以上奖项获奖选手,享有大赛协作高校自主选拔测试推荐资格,目前有60余所高校认可此项赛事成绩。

开班仪式上还进行了“创新作文教育基地班”和“高中创意写作课程研发中心”授牌。

创新作文教育基地班授牌仪式后合影留念

(撰稿:朱玉君 摄影:杨华 文字编辑:刘曙光 网络编辑:杨华)

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