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山东省济南市历城区2018届九年级第一次中考模拟考试语文试题(4)

2018-04-25 作者: 教师投稿 来源 : 语文网

阅读下面的文章,完成19-22题。

(二)一碗豆腐脑

①这天早晨,几个小学生刚刚坐下喝豆腐脑,就有一个瘸腿母亲领着一个小男孩走了进来,瘸腿母亲很着急地对张金锁说:“小老板,赶紧给我们来一碗豆腐脑,一个馒头。”张金锁赶紧把豆腐脑和馒头端上来,瘸腿母亲催促小男孩:“快吃快吃,今天是周一,你们学校早晨要举行升旗仪式。千万别晚了。”小男孩很听话,吃起来非常快。

②刚吃完,瘸腿母亲领着他就向外走去,张金锁的妻子赶紧追过来:“哎,那位家长,您还没……”张金锁赶忙奔过来,一把捂住妻子的嘴。他见瘸腿母亲领着小男孩走远了,才把手松开,妻子瞪着张金锁:“你认识这个瘸腿母亲吗?”张金锁摇摇头说:“不认识。”妻子说:“既然不认识,为什么不跟她要钱?”张金锁说:“看他们着急的样子,肯定是忘了。再说了,做买卖不能太较真!”

③一个青年女子正在结账,她十分慷慨,说:“老板,把刚才那个瘸腿母亲的钱一起算了。”张金锁抬起头惊异地看了看女子,随即赶紧摇摇头说:“不用,不用。”

④突然,妻子呜呜呜地大哭起来。一边哭一边说:“你们大家肯定会认为我是个小气鬼,不就一碗豆腐脑、一个馒头,用得着这样斤斤计较吗?其实我们家非常不容易,我有个女儿,得了先天性心脏病,大夫说了,越早治越好,如果治疗晚了,后患无穷啊!我们起早贪黑就是为了多赚一些钱,好早一天给孩子治病!”

⑤有位中年食客掏出一百块钱,递给张金锁,慷慨地说道:“不用找了,权当我献爱心了。”张金锁赶紧给中年男子找钱:“别别别,您的心意我领了,我替孩子谢谢您的爱心,但是钱您得拿着!”然后是把找回的钱塞到了中年男子手里。

⑥就在这时,瘸腿母亲回来了,问张金锁:“刚才儿子悄悄问我,为什么吃饭不给人家钱?我记性不好,到底有没有把钱给您?”张金锁微微一笑:“您确实没有给钱。”瘸腿母亲有些不解:“那您当时为什么不跟我要啊?”张金锁说:“您是个残疾母亲,非常不容易,您的孩子或多或少会产生自卑感。早晨,您肯定是因急事忘了,我要是追出去跟您要钱,您该多不自在呀!再说,我怕孩子的自尊心受不了!”瘸腿母亲眼睛红了,深深鞠了一躬:“您真是个了不起的小老板,我替孩子谢谢您!

⑦第二天早晨,张金锁把店门打开时,他一下子惊住了,门外站了很多人。他不知道发生了什么事,有些紧张地问:“请问,大家站在这里干什么啊?”众人回答道:“我们是来您这儿喝豆腐脑的啊!”

⑧张金锁蒙了,他开豆腐脑铺两年多了,从没来过这么多人喝豆腐脑啊?更让张金锁没想到的是,前来喝豆腐脑的人越来越多,屋里坐满了,人们就站在外面等。

⑨“这到底是怎么回事儿呢?”他正疑惑时,一位中年食客走了过来,拍了拍张金锁的肩膀,说:“你感到奇怪了吧?我告诉你,那个瘸腿母亲是个记者,是她把你做的事、说的话,原原本本地写出来发到微博上,点击率可高了!说还是您家的豆腐脑更有味道!”

⑩张金锁的眼睛红了,妻子感动得呜呜呜地大哭起来,她一边哭,一边说:“真不知道怎么感谢那位记者啊!”

⑪这时,瘸腿母亲走了进来,十分激动地说:“不要感谢我,应该感谢你们的爱心,是你们的爱得到了爱心的回报!”

⑫妻子的脸一下子涨红起来......

19.本文是一篇意蕴深刻的小说,展现了四个富有温情的画面:张金锁阻止妻子向瘸腿母亲要钱;___;中年食客拿出一百元给张金锁;___。(4分)

20.品味语言,回答问题。(共6分,每小题3分)

(1)结合语境,品味第⑤段中加点词的表达效果。(3分)

然后硬是把找回的钱塞到了中年男子手里。

(2)从人物描写的角度,赏析第⑥段画线句。(3分)

瘸腿母亲眼睛红了,深深鞠了一躬:“您真是个了不起的小老板,我替孩子谢谢您!”

21.结合全文内容,谈谈你对第⑨段中“说还是您家的豆腐脑更有味道”的理解。(4分)

22.文章在构思和写作手法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。(4分)

19.青年女子要为瘸腿母亲结账;大家排队来买张金锁的豆腐脑

评分意见:本题4分,意思对即可。

20.(1)硬,是坚决或执拗地(做某事)的意思。这里是指张金锁拒绝中年男子的慷慨,坚持把钱塞给了他。表现出张金锁是一个为他人找想,不占便宜,坚持原则的人。

评分意见:本题3分,意思对即可。

(2)运用了神态、动作和语言描写,生动形象地写出了瘸腿母亲道谢时的情形,表达了她对张金锁的感激之情,同时也侧面烘托出张金锁的宽容、仁爱、为他人着想的优秀品质。

评分意见:本题3分,手法1分,内容效果2分,意思对即可。

21.因为张金锁家的豆腐脑承载着他对瘸腿母亲的理解、宽容与爱心,所以豆腐脑不仅有着它本身的滋味,更有着人情味。表达了瘸腿母亲对张金锁仁爱之举的感激之情。

评分意见:本题4分,意思对即可。

22.示例1:对比。把妻子向瘸腿母亲要钱与张金锁阻止她要钱、青年女子主动为瘸腿母亲结账作对比,表现了张金锁和青年女子的仁爱之心,突出了付出爱就能得到爱心回报的主题。

示例2:插叙。通过补充交代女儿得先天性心脏病,全家起早贪黑攒钱给女儿治病的事,点明了妻子之所以追过去要钱的原因,突出了张金锁宽容、仁爱、为他人着想的优秀品质,使人物形象鲜明,主题更加突出。

示例3:设置悬念。写第二天很多人排队来买张金锁的豆腐脑,设置了悬念,为下文写瘸腿母亲前来道谢说明原委做铺垫,突出了付出爱心就能收获爱心的主题,使情节跌宕起伏、曲折生动。

评分意见:本题4分,手法1分,内容1分,效果2分,意思对即可。

五、作文(60分)

23.请以“春天,我们一起”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,表达你的真情实感;②不少于750字;

③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;④不得抄袭。


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