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山东省2017年高考押题金卷语文试题

作者 : 教师投稿 来源 : 大鹏语文网 时间 : 2017-06-04 17:28

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山东省2017年高考押题金卷语文试题

第I卷(36分)

一、(每小题3分,共15分)阅读下面文段,完成1-3题。

晚风徐来,轻轻地滑过树稍、草尖、树们、草们就腰脊闪晃,摇曳着缥缈的梦。河水迤逦着金色的光,浪花拍击着堤岸的碎石,弹奏着(清纯/清醇)的音符,唱着欢快的歌谣;还有鸟儿的鸣啾与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响,构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲,轻拂着盘树的虬枝,清丽的河水充盈着①。两岸茂密绵延的红柳,烂漫成了火焰,尽情燃放,(显示/昭示)着生命的倔强与执着。

星星点点,灯火亮起,归牧的牛羊走在回家的路上,②,劳做的乡民们陆陆续续地收了工,一天的忙碌与疲惫画上了句号,人们荷锄背草,扛袋提筐,脸上挂着串串晶莹的汗珠,洋溢着对美好生活的(憧憬/希望)。

1.文中加点字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是()(3分)

A.脊(jǐ)  摇曳  B.啾(jiū)  劳做

C.氲(wēn)  疲惫  D.荷(hé)  洋溢

2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()(3分)

A.清纯  昭示  憧憬  B.清醇  显示  憧憬

C.清醇  昭示  希望  D.清纯  显示  希望

3.在文中两处横线上依次填入语句,最恰当的一项是()(3分)

A.①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出

B.①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道②阵阵蹄声奏出动听的诗行

C.①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道②阵阵蹄声奏出动听的诗行

D.①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出

4.下列句中加点成语的运用,全部正确的一项是()(3分)

①会议开始,小刘被要求首先发言,他没有话说,却又必须发言,只好搜肠刮肚,讲了五分钟,便草草收场,下台休息去了。

②如今,我们见到很多学生出现成长危机,都是与错误的家庭教育休戚相关,而他们的父母往往有着高学历、高职位,有的还收入不菲。

③他的父亲从不棍棒相向,而是循循善诱,用如春风化雨般的话语对他讲述为人之道、做事之理,这奠定了他积极向上的生活态度。

④神舟十一号飞船在太空飞行约30后,于11月18日安全返回,这标志着中国距离建成航天大国又近了一步,真是大快人心

⑤射击比赛开始,小刘第一个上场,他趴在那里,目不交睫地盯着靶子,不慌不忙,一勾扳机,“叭”的一声,打出了九环的好成绩。

⑥艰苦创业时往往能够筚路蓝缕、克勤克俭;一旦天下无事,承平日久,往往就会疏于律己,不再朝乾夕惕,而是用暮气取代朝气。

A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑥D.③④⑤

5.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)

A.号称第一部CG电影的《爵迹》,最令人感慨的是它的演员,全部高颜值,即使演员有点儿瑕疵,也成了几近完美的人,被修得几乎看不出。

B.如今,支付短信验证码、短信余额提醒等都与用户绑定的联系电话相连,手机成了银行和支付机构验证个人身份和保护个人资金的重要手段。

C.精准选派,就是把贫困村最需要的优秀干部派下去,为的是让他们打通精准扶贫的“最后一公里”,带领当地群众走出一条脱贫增收的路子。

D.放眼我国的家庭教育,许多父母对孩子成长的焦虑与日俱增,给予下一代成长的空间不断缩小,生活内容变得愈发单调,似乎只剩下学习了。

1.A【解析】本题考查识记字音字形的能力。B劳做——劳作。C氤yūn。D荷hè。

2.A【解析】本题考查正确使用词语的能力。清纯:①清秀纯洁。清纯秀丽。②清新纯净。泉水清纯,空气清纯。清醇:滋味、气味清而纯正。酒味清醇可口。昭示:明白的表示或宣布。昭示后人。显示:明显的表现。这部作品显示了作者纯熟的写作技巧。憧憬:向往。对未来的憧憬。希望:希望达到的某种目的或出现的某种情况。这个希望不难实现。

3.C【解析】本题考查句子衔接的能力。①句,应该是先说形象的,再说抽象的事物。“岁月沉淀的味道”属于抽象的,层次更深一些,应该放在后面;②句,由后半句“劳做的乡民们陆陆续续地收了工,一天的忙碌与疲惫画上了句号”的结构,可以判断。

4.A【解析】本题考查正确使用成语的能力。①搜肠刮肚:比喻绞尽脑汁,苦思苦想。使用正确。②休戚相关:指忧喜、祸福彼此相关连。而本句讲的是因果关系,不是忧喜与祸福,应改为“密切相关”。③循循善诱:指善于引导別人进行学习。使用正确。④大快人心:指坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。本句所言不是坏人坏事受到惩罚和打击,所以使用错误。⑤目不交睫:没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。“盯着耙子”与睡觉无关。⑥朝乾夕惕:乾,乾乾,即自强不息;惕,小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。使用正确。

5.C【解析】本题考查修改病句的能力。A项,语序不当。“被修得几乎看不出”应移至“也”和“成了几近完美的人”之间。B项,主语与宾语不对应。“手机”不成为“手段”。D项,中途改换陈述对象,“生活内容”前应该加“孩子们的”。

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