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浙江省名校协作体2018-2019学年第一学期高二9月联考语文试题

2018-09-21 作者: 教师投稿 来源 : 语文网

浙江省名校协作体2018-2019学年第一学期高二9月联考语文试题

命题:缙云中学 嘉兴一中 审核:学军中学

一、语言文字运用(共28分,其中选择题每题3分)

1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)

A.“推特外交”一词因特朗普而蹿(cuàn)红。国务卿克里谴责了这种推特外交。他说,要用诚实和自信来应对国际挑战,而不是用怨怼(duì)和短小精悍的推特帖子。

B.世间真正温煦的美色,都熨(yù)帖着大地,潜伏在深谷。君临万物的高度,到头来只构成自我嘲弄。我已看出了它的讥谑(xuè),于是亟亟地来试探下削的陡坡。

C.奔忙,使音乐家无法谱(pú)曲,使思想家变成名嘴,使名嘴变成娱乐家,使娱乐家变成聒(gu)噪小丑。闲暇、逗留,确实是创造力的有机土壤,不可获缺。

D.中华文明硕果累累(li),仰韶的彩陶、良渚(zh)的玉器、唐之金银、宋之陶瓷,元明清不甚枚举,这些手艺不经意间将生活艺术化,让后人仰而视之,诚惶诚恐。

1.B【A.蹿cunC.谱P,不可或缺D.累léi,胜】

【甲】音乐是人类最亲密的东西,人有口有喉,自己会吹奏歌唱;有手可以敲打,弹拨乐器;有身体动作可以舞蹈。音乐这门艺术可以备于人的一身,无待外求。所以在人群生活中发展得最早,在生活里的势力和影响也最大。诗、歌、舞、拟容动作以及戏剧表演,极早时就结合在一起。【乙】但是对我们最亲密的东西并不就是最被认识和理解的东西,所谓“百姓日用而不知。”所以古代人民对音乐这一现象感到神奇,对它半理解半不理解。尤其是人们很早就在弦上管上发见音乐规律里的数的比例,那样严整,叫人惊奇。中国人早就把律、度、量、衡结合,从时间性的音律来规定空间性的度量,又从音律来测量气候,把音律和时间中的历结合起来。【丙】太史公在《史记》里说:“阴阳之施化,万物之终始,既类旅于律吕,又经历于日辰,而变化之情可见矣。”变化之情除数学的测定外,还可从律吕来把握。音乐在人类生活及意识里这样广泛而深刻的影响,就在古代以致后来产生了许多美丽的音乐神话、故事传说。

——宗白华《美学散步》

2.文段中加点的词,运用不正确的一项是(3分)

A.无待外求 B.势力 C.测定 D.以致

2.D【“以致”改成“以及”】

3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(3分)

A.甲 B.乙 C.丙

3.B【句号放引号外】

4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)

A.徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统原则,讲究原料的选择和搭配,多用具有药效的野菜入食,体现了传统的滋补养生之道。

B.日前,意大利都灵高级神经调节小组的神经外科专家塞尔吉奥·卡纳维洛宣布第一例世界人类头部移植手术已经被他在一具遗体上成功实施,这引起人们关于伦理方面的质疑。

C.李克强总理说必须要打破信息壁垒和信息孤岛,构建统一高效、安全可靠的国家数据资源体系,实施“互联网+政务服务”等工程,加快推进公共数据资源向社会开放。

D.我不知道还会有多少动物难逃“被累死”的命运,但我知道,减轻动物在人类手里所承受的痛苦,也正是我们缩短与残忍和野蛮之间距离的最佳方式。

4.A【B语序有误,将“第一例”换到“世界”之后;C成分残缺,加快推进“进程”;D不合逻辑,“缩短与残忍和野蛮之间距离”就是更接近“残忍和野蛮”,显然不符合句意。应将“缩短“改为“远离”】

5.将下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分)

我们在日常而平凡生活中的记忆大致如此。

不论记住还是没有记住,不管日久便忘或历久难忘,全是一任自然,具有感性的色彩。

后者——也就是自觉的记忆,则是理性的,刻意的,是为了不被忘却。

人的记忆分两种,一种是不自觉的,一种是自觉的。

我们每个人的心灵中也都有这种自觉的记忆。

前者是自然的,松散的,不经意的;

A.B.C.D.

5.D

6.选出下列有关文学常识表述无误的一项(3分)

A.《始得西山宴游记》是宋代作家柳宗元贬职到永州的第五年写的,被列为《永州八记》的第一篇,体现了自我与自然的两相融合。

B.《烛之武退秦师》选自相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作的我国第一部详细完整的纪传体历史著作——《左传》。

C.《我与地坛》是史铁生的小说代表作,记叙了作者在地坛公园沉思流连观察到的人生百态和对命运的感悟,表达了作者对待苦难的态度。

D.《美美与共》是费孝通先生的一篇书面发言,文章兼具学术论文和演讲词的双重特点:论点鲜明,语言晓畅有变化。

6.D【A“宋代作家”错误,柳宗元是唐代作家。B“纪传体”错误,应该是“编年体历史著作”。C“小说”错误,《我与地坛》是散文。】

7.下列句子中与例句句式相同的一项是(3分)

例句:以为凡是州之山水有异态者

A.洎牧以谗诛  B.虽董之以严刑

C.求人可使报秦者  D.以为莫己若者

7.C【例句和C项都是定语后置句。A项是被动句,B项是状语后置句,D项是宾语前置句。】

8.下列各句对课文内容的表述,不正确的一项是(3分)

A.《品质》是英国作家高尔斯华绥的短篇小说,客观地描写手工业者的生存危机,赞扬了靴匠格斯拉宁可饿死也不肯偷工减料的品质和对职业道德的恪守。

B.《指南录后序》是南宋著名爱国诗人文天祥所著,叙述了自己为拯救国家而舍生忘死的经历,表明了“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的爱国情怀。

C.德国作家海因里希﹒伯尔的小说《流浪人,你若到斯巴……》设置了第三人称的有限视角,深刻地表现了法西斯军国主义教育对人物精神与心灵造成的戕害。

D.《荷塘月色》是朱自清先生所著的一篇优美的写景散文,文中描写了荷塘、月色的美景,表达了渴望自由、不满现实、幻想超脱却又无法超脱的心情。

8.C【“第三人称的有限视角”错误,《流浪人,你若到斯巴……》设置的是第一人称的有限视角。】

9.人物性格是丰富的,烛之武衰不失志,樊哙粗中含细,无一不是多元而立体,因此评价人物也需客观。请从所学课文中挑选熟悉的人物模仿示例进行品评,句式结构与示例相似。(4分)

示例:蔺相如虽不辱使命完璧归赵,却逞一时之勇,激秦王之怒,能全身而退实属幸也。

9.示例:秦王虽计谋破灭失璧而终,却隐忍深沉,含辱不发,最终击破纵横实属智也。(句式结构相同2分,呈现性格的多面性2分。)(4分)

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