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江苏省2019届高三百校大联考语文试题

2019-01-07 作者: 教师投稿 来源 : 语文网

江苏省2019届高三百校大联考语文试题

一、语言文字运用

1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是

40年来,改革开放这场中国的第二次革命,深刻改变了中国,神州大地变化______,改革发展成就______。从农村改革到城市改革,从沿海开放到内陆开放,从国企改制到民企崛起,中国人民用双手______了国家和民族发展的壮丽史诗。

A.判若云泥 举世无双 描写

B.判若云泥 举世瞩目 描写

C.天翻地覆 举世瞩目 书写

D.天翻地覆 举世无双 书写

C

2.在下面一段文字横线处填入词语,衔接最恰当的一项是

在调适具体的人与人关系上______,______,______,______,______。千百年来,与人为善、人际和睦、立己达人、推己及人等道德准则已经深深烙印于中国人的价值观念之中。

①“仁”在中华传统文化中占据着特殊重要地位

②“和合”理念表现为人心和善的道德观,其核心是“仁”

③汉代儒学将“仁”解释为“天心”

④宋明儒学以“仁”为核心构筑价值体系

⑤孔子将“仁”解释为普遍道德原则

A.①②⑤③④B.②①⑤③④C.②①④③⑤D.①②⑤④③

B【详解】本题考查学生语言表达连贯能力。解答此类题,首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,要加强对语境的分析与体会,同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。此类题常常结合排除法进行。本题要求选出“文字横线处填入词语,衔接最恰当的一项”,根据句式特点③④⑤三句应该拍在一起,在结合时间先后顺序,这三句顺序应该为⑤③④,排除CD两项。而⑤③④句是对①句“‘仁’在中华传统文化中占据着特殊重要地位”进行具体阐释,所以⑤③④紧跟①后,排除A项,故选B。

【点睛】句子排序,第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容;第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等;第四步,按确定的排列依据排列顺序;第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。

3.下列诗句中与所描绘的古代运动对应全部正确的一项是

①月明人静漏声稀,千丝万缕相萦系

②越女采莲江北岸,轻桡短棹随风便。

③数尺丝纶垂水中,银钩一甩荡无踪。

④眼中何有百步的,强干惯使千年柘。

A.①钓鱼②射箭③织布④划船

B.①织布②射箭③钓鱼④划船

C.①钓鱼②划船③织布④射箭

D.①织布②划船③钓鱼④射箭

D【详解】本题考查学生对诗句理解和诗句中意境的感悟能力。解答此类题,要看清题目要求,明确题目要求选什么,然后理解诗句具体含义,进而把握其意境。本题要求选出“诗句中与所描绘的古代运动对应全部正确的一项”,①句,“月明人静漏声稀,千丝万缕相萦系”出自宋朝无名氏的《九张机》,根据“千丝万缕相萦系”,对应的应该是“织布”,排除AC两项。②句,“女采莲江北岸,轻桡短棹随风便”,出自北宋词人晏殊所作的一首词《渔家傲》,根据“轻桡”“短棹”可判断出所写的运动是划船。排除B项。③句,“数尺丝纶垂水中,银钩一甩荡无踪”出自明朝解缙的《无题》,根据“丝纶垂水中”“银钩一甩”可判断出该句所写的运动是“钓鱼”。④句,“眼中何有百步的,强干惯使千年柘”,出自明代徐祯卿《观田魏二廷尉射歌》,其中“千年柘”是指弓箭,在结合“百步”,可以推断此句是写射箭。故选D。

4.对下面文字主要意思的提炼,最准确的一项是

孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下去把他救起。这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢,他高兴地接受了。大家认为他太贪心。孔子却对他说。

春秋时鲁国政府有一条规定,鲁国人到国外旅行,凡是看见在外国沦为奴隶的本国人,可以先垫钱把他赎回来,回国后再到政府去报账。孔子的一个学生赎人后却没有去报账,人们夸他品格高尚。孔子却严厉地批评他。

A.做善事当仁不让,不应该为了报酬而行善。

B.善举应该得到报酬,方能鼓励更多人行善。

C.追求财富利益是人的本能,不可过分指责。

D.对学生要因材施教,讲究合理的方式态度。

B【详解】本题考查学生提炼概括文段中心意思能力。解答此类题,要通读文章,抓住文段中关键词句,概括文段中心意思。本题要求选出“对下面文字主要意思的提炼,最准确的一项”,仔细阅读文段,文段主要讲述孔子表扬学生见义勇为后收取贵重酬谢礼品、批评学生赎回奴隶后不到官府报销的故事。

第一学生救人拿了一头牛的酬劳。根据文段中“大家认为他太贪心。孔子却对他说”,可知孔子的观点和大家是相反的,应该赞成这个学生那酬劳是正确的,也就是做好事,应该拿到酬劳。

第二个学生做了好事——赎回了奴隶,却没有向官府报账。虽然“人们夸他品格高尚”,但是“孔子却严厉地批评他”,第二个学生也做了好事,自己拿钱把奴隶赎回国,且没有向官府报账,也就是做好事的时候自己的利益也受到损害。虽然大家都夸他,可是孔子严厉批评了他。孔子批评他是因为他做了好事,没有得到报酬,还损害了自己的利益,这会让以后遇到类似情况的人不愿意做此类好事,因为人们假如垫钱赎回了奴隶,不报账自己会蒙受损失,而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生,于是以后再在别的国家遇到本国的人做努力,就只好假装没看见。也就是说善举应该得到报酬,方能鼓励更多人行善。故选B。

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