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安徽省江南十校2019届高三第二次大联考语文试题

2019-01-07 作者: 高三语文组 来源 : 池州一中

安徽省江南十校2019届高三第二次大联考语文试题

一、现代文阅读

(一)论述类文本阅读,阅读下面的文字,完成1-3小题。

“《道德经》里的‘道’究竟是什么?我觉得其实是一个‘源代码’,按老子的理解,应该就是指天地,指时空”,知名学者余世存日前在解读自己的作品《老子传》时作出上述表示。

作为中国历史上最伟大的名著之一,《道德经》对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响,据联合国教科文组织统计,《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。然而对于这部经典的解读一直以来却颇多分歧,任继愈先生认为,《道德经》是写给弱者的哲学慰藉,但也有很多人认为,这是老子写给掌权者、君王和政治家的一部经典。有人说“半部论语治天下”,也有人说,四分之一部《道德经》就可以治天下。老子所著的《道德经》究竟是写给弱者的“心灵鸡汤”,还是治国、修身的天之大道?

正统的老子的传记,就是司马迁寥寥一些字,很少。司马迁也没有拿出来单独作传,把他写得神龙不见首尾。要拼凑这样一位历史人物,只能在有限的史料里找一坐我们觉得可信的东西。余世存的《老子传》,用老子的生平,立体地阐述了《道德经》,以第一、第三人称混合形式叙述老子的人生心路,还原历史,将老子的一生串成一个完整的人生历程。关于老子与孔子、苌弘、常枞、秦佚、杨朱、周王室的关系,作者交待得合理而平常,通过讲述老子的爱情、友谊、教育、仕途人生等,探寻了《道德经》思想的源起。《老子传》中力求以现代人的角度去理解老子,希望以它来拉近现代读者与这位历史人物的距离,更帮助读者消除与《道德经》这样的经典作品之间的时差。他认为不是老子故意要给后人一个迷魂罩,就像我们今天在网络社交平台上一样,也会想一些名字来表达自己对人生的态度,这种虚构其实包含了我们对人生、对社会一些很真实的看法。从老子的故事中,可以看得出他对人世的一种观念,甚至可以看出他对现实社会的态度确实不如孔子那么积极。

对于《道德经》中的大众熟知然而又对其意义争论颇多的“道”,余世存认为,“我觉得其实就是一个源代码。人在社会上生活,要找到人生的源代码,这个源代码有可能是上世,有可能是佛陀,对我们中国人来讲,感到最亲切的还是‘道’,它讲的是天地人之间的一些规律。”

他指出,“我们当代人很多话,可以用《道德经》去配。比如一些网友就发现原来海子写的那句话‘天空一无所有,为何给我安慰’,其实老子在《道德经》里面讲过:‘其行越远,其知弥少’,这样的例子非常多。因而《道德经》是一部非常值得时常翻阅的经典。”

(摘编自余世存《老子所说的“道”应该是个“源代码”》,有删改)

1.下列关于原文内容的分析,不正确的一项足

A.余世存认为《道德经》里的“道”是一个“源代码”,按老子的理解应该是天地、时空。

B.《道德经》对传统哲学、科学、政治、宗教等的影响深刻,是治国修身的天之大道。

C.《老子传》串起老子完整的人生历程,通过讲述老子,探寻《道德经》思想的源起。

D.大众对《道德经》的“道虽然争论颇多,但它还是一部非常值得时常翻阅的经典。

1.B B项,“《道德经》……是治国修身的天之大道”说法不正确,以偏概全。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章开篇提出中心论点,然后从评价《道德经》诸多方面的影响入手展开具体论述。

B.源代码原指可读的计算机语言指令,借它来解释《道德经》中的“道”,比喻新颖。

C.对《道德经》这部经典的解读历来颇多分歧,文章论述时,主要运用了类比论证。

D.文末引用海子之言,旨在证明当代人的很多话可在《道德经》里找到相应的句子。

2.C C项,“主要运用了类比论证”说法错误,类比论证的前提是具有相同的特点,文中主要运用了对比论证(或理论论证)。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.司马迁把老子写得神龙不见首尾,证明老子的神秘莫测,司马迁对他也知之甚少。

B.余世存以现代人的视角解读经典,能帮助今天的读者消除与经典作品之间的时差。

C.老子对现实社会的态度虽不如孔子那么积极,但后世推崇道家学说的也不乏其人。

D.如果找到了人生的源代码,就找到我们理解《道德经》中“道”的一条有效途径。

3.A A项,“司马迁把老子写得神龙不见首尾,证明老子的神秘莫测,司马迁对他也知之甚少”说法错误,司马迁把老子写得神龙不见首尾,旨在说明正史对老子记载的内容太少。

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