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安徽省安庆市2019届高三第二次模拟考试语文试题

2019-03-30 作者: 教师投稿 来源 : 语文网

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

“宋四家”之一黄庭坚,诗书俱佳,与苏轼并称“苏黄”。黄庭坚书法对当代书法创作有多重意义:对其形式语言的模仿借鉴,是书法学习的初级阶段:对其书理的发现运用,是书法学习的中级阶段:对其天人合一精神的领悟贯通,是书法学习的高级阶段。这三个阶段,姑且称之为由“无我之境”到“有我之境”,再到“本我之境”。

这里的“无我之境”是指深入学习对象,意识不到“我一的存在。学习任何一门艺术或任何一种风格,对其形式语言进行模仿和运用是最为重要的基础阶段。为深入了解和学习书法对象,习书者需要做到“察之者尚精,拟之者贵似”,需要澄心静虑,下大力气研究书法传统,深耕艺术经典,做到李可染先生所言的“用最大的功力打进去”,认真体悟经典艺术特点。在这个阶段,遵从要比变通重要,因为只有达到信仰的程度才会深入其中。专一不二是为“无我之境”。

进一步的学习则是了解与掌握书法经典的方法和原则,并将其运用到自己的创作实践中,即达到“有我之境”。这是对方法论的学习和掌握,大致属于“遗貌取神”,“神”就是艺术本体的方法和原理。例如,黄庭坚书理,体现在章法、结字和笔法等方面。黄庭坚草书的章法是“大九宫”原理,是穿插争让的“嵌合”之法。推而广之,凡是一流书法作品在形式上都符合“大九宫”原理和“嵌合”之法。黄庭坚的书法结字上灵活多变,他把每个字内部的矛盾关系——欹正、疏密、宾主、参差、虚实、向背、繁简等,夸张出来,又能处理妥当,创造了独特的结字法。黄庭坚的笔法也充满律动和涩势,中锋行笔,笔画圆劲而有弹性,如千里阵云,力透纸背,对后世影响很大。上述对黄庭坚书风的研究与熟练运用,属于“有我之境”。因为这个阶段不再是生吞活剥地搬用形式,而是开始回味审视所学对象,并运用其原理形成新的形式。不过,这个阶段还不是真正的“自我”,因为自我的独创性还未形成。

“本我之境”是出乎对象之外,发现与形成独特的艺术“自我”,即形成个人艺术独特的风格面貌。通过艺术历程中漫长的“无我”“有我”阶段,有作为的艺术家一定会形成独特的“自我”,即“本我”。“随人作计终后人,自成一家始逼真”是黄庭坚关于书法原创性的宣言,显示出他卓尔不群的铮铮风骨。黄庭坚最终从自然中获得书法创造的原动力。他在《山谷题跋》中写道:“张长史折钗股,颜太师屋漏法,王右军锥画沙、印印泥,怀素飞鸟出林、惊蛇入草,索靖银钩虿尾,同是一笔心不知手、手不知心法耳。”黄庭坚找到了书法艺术与自然规律相通之关键——“同是一笔法”,也就是从自然界发现书法创造的原动力。实质上,艺术家只有回到自然,在自然、社会、人生中得“道”,才会获得艺术创造的本源,从而通过“天人合一”的体验,创造出新的艺术风格。(节选自刘宗超《书法研习三境界》,有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.黄庭坚学习书法有三个阶段,这三阶段分别是无我之境、有我之境和本我之境。

B.无我之境指对艺术对象的形式语言进行模仿和运用,这阶段遵从要比变通重要。

C.有我之境指对艺术本体的方法原理的学习和掌握,这阶段运用原理形成新形式。

D.本我之境指出乎对象之外形成个人艺术独特的风格,有作为艺术家表现出自我。

1.(考点)筛选并整合文中重要信息C

A(错在“黄庭坚学习书法”,据原文信息应该是学习黄庭坚书法。)

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章开头谈到黄庭坚及其书法学习的三阶段,对下文的深入论述起总领作用。

B.文章第二段引用李可染先生等言论,论述了书法学习基础阶段如何进行模仿。

C.文章以黄庭坚书理为例,从章法、结字和笔法等方面解析了有我之境的含义。

D.文章指出黄庭坚的书法因为达到了本我之境,所以能从自然之中获得原动力。

2.(考点)分析文章结构C分析论点、论据和论证方法C

D(错在“因为……,所以……”因果倒置,“从自然之中获得原动力”是“达到本我之境”的原因。)

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)

A.从模仿借鉴、书理运用到领悟天人合一精神,这过程仅仅适用于书法艺术。

B.只要深入书法学习对象,达到信仰的程度,就能自然达到书法的本我之境。

C.如果学习黄庭坚书法时理解并熟练运用其书理,就能达到书法的有我之境。

D.艺术家回到自然就能获得艺术创造本源,从而通过体验创造新的艺术风格。

3.[考点]分析概括作者在文中的观点态度C

C(A项错在“仅仅适用于书法艺术”,据文意应该是适用于任何艺术;B项错在“就能自然达到书法的本我之境”,达本我之境还须经过“有我”磨练、追求“自成一家”等过程;D项错在“回到自然就能获得艺术创造本源”,忽略“在自然、社会、人生中得‘道’”条件。)


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