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2019年中山狼卷语文试卷深度解读(6)

2019-05-27 作者: 来源 : 中山市教研室高中语文高考命题研制团队

(三)名篇名句默写

【深度解读】

情景默写题因良好的检测效果,已被命题者、教师和考生广泛认同。这种命题形式既考查考生对名篇名句的记忆背诵,名篇名句内容的理解,是一种传承传统经典文化的有效形式。

1.默写内容呈现出“两文一诗”“两高中一初中”的命题特点。

比对分析2018年全国卷三套试卷的默写题目,以及国内一些大型重要考试的模拟试卷,我们发现,诗歌阅读材料都呈现出“两文一诗”“两高中一初中”的命题特点。2019年中山狼卷也采用这种选材标准:《逍遥游》《永遇乐·京口北固亭怀古》选自高中篇目,《岳阳楼记》选自初中篇目。《逍遥游》《岳阳楼记》为古文,《永遇乐·京口北固亭怀古》为词。

2.默写内容体现对名句的充分理解和准确记忆。

2019年中山狼卷默写题(1)选择《逍遥游》中的“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”两句,意在考查考生对诗歌内容和题干语境的理解;(2)选择范仲淹《岳阳楼记》中的“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”两句,意在考查考生对诗歌内容理解和考生高远志向的体认;语境默写题(3)选择了辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中“气吞万里如虎”和“赢得仓皇北顾”两句,考查考生对诗歌内容理解,对诗中典故的掌握,需要考生充分理解诗歌含意和题目的情景指向。

默写题目重在考查对基础知识的识记,而往往也会在题目上具有“区分度”。所以,一般会在语境理解和默写字词的难度上设置障碍,考查考生的基本功。如《逍遥游》中“辩乎荣辱之境”的“辩”字,“赢得仓皇北顾”中的“赢”和“仓皇”等。

据此,预测吻合指数为:★★★★☆

三、语言文字运用

(一)在题型上。语言文字运用基础题题型在2018年变化较大。语言文字选择题一改过去三道互不相连的独立客观题,而是采用一个约500字左右的整体语言材料命制三道单项选择题的形式,每道单项选择题3分,共计9分。三道客观题的考点安排在语病修改、语句补写、成语运用上。

语段型客观题题型强调在具体语境中的语言文字运用,更加倾向语言文字的实际运用。

从全国卷历年的语言文字运用的题型设置来看,至少从2008-2017年,这十年内,一直保持三个独立客观题加两个独立主观题的题型。

一个新题型出现开始,会有一个发展期、稳定期。作为2018年新出现的“整体语言材料命制三道单项选择题的形式”,会在一段时间里保持稳定。

2019年高考中的语段型客观题题型会大概率与2018年保持一致。

(二)在选材上。《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出“深入贯彻党的十八大、十九大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,以社会主义核心价值观统领课程改革,着力提升课程思想性、科学性、时代性、系统性、指导性,推动人才培养模式的改革创新,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”《普通高中语文课程标准(2017年版)》还提出“加强法治意识、国家安全、民族团结、生态文明和海洋权益等方面的教育,培养良好政治素质、道德品质和健全人格,使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。”

2018年语言文字语段类选择题17-19题选用材料为中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船“大洋一号”,材料内容为介绍其取得的成就、内部的构造以及巨大的意义。2018年选材聚焦当前科技前沿,对于引导学生关注国家当前科技发展,培育中学生发自内心的民族自豪感具有潜移默化的巨大引导作用。

2019年中山狼卷在语言文字运用客观题部分的语料选择上,严格遵循“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”这一要求。中山狼卷选择了“鲲龙”AG600——国产大型灭火及水上救援水陆两栖飞机 。语段材料上聚焦“立德树人”,着力凸显价值引领。可预见2019年高考中语料的选择也会凸显“立德树人”功能,大概率关注时下的科技进步(或传统文化?)。

(三)在题目上。语言运用板块语段型客观题的命题,突出强调了应用性和情景的创设。中山狼卷在18与19题上分别与2018年高考的18和17题保持一致。中山狼卷的变化、突破与预测在于成语题。近年来,成语题题型一直在演变。

2009-2013年,成语考察以一个客观题四个选项,考察四个选项四个成语在具体语境中含义的题目形式。

2014、2015年高考中出现成语近义词辨析形式,仅仅单纯考察三个近义成语,考察面较小,要求较高,难度较大。2016、2017年两年考察形式为给出六个成语例句,然后六选三排列组合成四个选项,选择全部正确或全部错误的选项。

2018年则变为辨析四组近义词,共计8个成语,考察面比起之前十年,都有着较大的拓展。

2019年中山狼卷在2018年全国卷辨析四组成语近义词的基础上变更为三组成语近义词加一项关联衔接词的考察。因为现代文排序衔接题从2009年延续至2014年。

从2015年开始,对于现代文的前后文衔接的考察存在缺失,因此按照轮转的思维,2019年高考可能会出现在成语考察中兼顾衔接词考察的可能。

据此,预测吻合指数为:★★★☆☆

(二)语言运用

【深度解读】

20题采用“语句填空题”形式。近四年一直出现,可见其热度与稳定度之高。不得不说,这是一道有阅读难度且有争议的一道题,但就其设题的角度而言,除了全方位涉及“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”这6个考点,还涉及选用、仿用句式等考点。可以说,这道题既有限制性又有自由度,考查的能力面较宽,对于考查语文素养,增大语文试题区分度而言,是不可多得的一种好题型。近四年全国高考卷都是给一个文段,然后在其中设置三处横线,要求补写三个句子或短语。

整体而言,这道题考查的是学生语言表达的连贯简明准确的能力,题型连续4年完全没变。据此,中山狼卷的命题意图亦不变,但在选材上进行了进一步拓展,这也是一种创新。文段材料选自2015年03月02日《科技日报》中《21世纪需要解开的十大之谜》一文。体现了“一点四面”中的创新精神,材料是有关科学技术的论述,话题有趣、新鲜,语言表述准确清晰,逻辑性强,挑战思维能力。符合高考语文试题选材的要求。

当然,20题仍是一道变动空间很大的题型,“补写句子”还是“插入虚词”依然都是围绕“逻辑思维”来考查。如果可能,“形象思维”的表达也是一个不错的替换,比如情境下的“表达交流活动”,也能考查到“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”这6个考点,在考试说明中,也有类似的题例。这也是我们应该关注的一个类型。

2题采用“图文转换”形式。近四年全国卷都考查了图文转换。2013年、2015年考的都是徽标,2014年、2016年考的都是流程图,2017年中山狼卷,预测了徽标类的题型,既有图标的形式,又有图表的条理性,还符合流程图的顺序,可谓一箭三雕。图文转换题中“图”的类型比较多,可分为三类:图标,图表,图画。

这无疑给备考带了一定的难度。除了徽标、流程图外,我们认为,诸如柱状图、结构图、折线图、饼状图等,都应该让学生接触到,消除生疏感,加强读图的应对能力。全国卷题目的语料选用,都力求保持平衡,每年都要有“图”的加入,这无疑加大了命题的难度。

对于语料比较充足的题型来说,比如“文言文”“小说”,问题不大;但是对于一些语料比较紧缺的题型来说,比如“图文转换”,则会驱动命题人员,寻求新的突破口。

根据我们的研究分析,徽标图总量有限,有些徽标图距离高中生活太远,如果偏科技,和20题在语料上有重复之嫌,如果偏商业,价值导向上又不够。而日常所见的徽标又难以体现出区分度。而图表类,如结构图,调查表,统计表往往又都具有专业性比较强的学科障碍,离学生的知识实际和生活实际较远;流程图,但这一题型又过于简易,区分度不大。

因此,中山狼卷在命制徽标题型时,进行了变形处理,既结合当前教育的有关热门话题,又凸显了高考试卷当中应体现“立德树人”的教育宏旨,更融合了流程图、徽标与图画的特征,推出了一款类似2015年高考题的徽标类题型。本题特别注重对学生综合能力的考查,预测具有一定的客观性。

据此,预测吻合指数为:★★★★☆

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