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北京市通州区2019届高三三模考试语文试题

2019-07-02 作者: 教师投稿 来源 : 语文网

北京市通州区2019届高三三模考试语文试题

阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一

走进北京世园会园区,首先映入眼帘的是一座半环形的标志性建筑——中国馆。青山绿水间、梯田花海旁,这座建筑宛如一柄温润的“如意”,金色的屋顶勾勒出蜿蜒柔和的曲线。中国馆汇聚了中华园艺精华,向人们讲述中国园艺的传统文化和历史故事。

“园艺文化最早是从农园艺发展而来。中国馆位于整个园区的中心位置,我们希望它传承先人田园文化、农耕文化的价值观。”北京世园会中国馆总设计师介绍,“在中国馆的顶部,我们以农民‘盖窝棚’的做法为原型,采用了最简单的人字支撑。我们又想到中国人喜欢圆满,就将其平面设计为半月形,中间还设计了一口井作为水院,四水归堂,这也是农耕文化典型的代表。我们还选择了故宫琉璃瓦的颜色作为人字形钢结构的装饰面,在阳光下闪闪发亮,希望能代表中国特殊的文化气质和国家礼仪建筑文化的形象。”

在中国馆的设计中,绿色节能理念贯穿始终,中国馆因此被人们称为“一座会呼吸、有生命的绿色建筑”。中国馆大部分展馆置于梯田之下,利用梯田大型覆土建筑结构的保湿隔热性能,降低建筑物采暖降温能耗;屋顶设置雨水收集系统,场地采用透水铺装,降落在屋顶或地面上的雨水,可进入地下雨水收集调蓄池,经回收处理后用于梯田灌溉和展览植物的滴灌、微灌,形成生态微循环。

中国馆总展览面积为15000平方米,包括中国生态文化展区、中国省区市园艺产业成就展区、中国园艺类高校及科研单位科研成果展区、中国非物质文化遗产插花艺术展区四个展区。

走进中国生态文化展区,“天地人和”“惠风和畅”“山水和鸣”“祥和逸居”“和而共生”等主题依次布局,通过传统园艺场景与现代科技的结合,多方位诠释中国传统生态观和生活哲学。“天地人和”展项以甲骨文、《诗经》中的植物等为素材,展示人与自然和谐共生的科学自然观;“惠风和畅”展项以精美的押花、插花等工艺再现秀丽多姿的绿水青山;“祥和逸居”展项通过纱幔、光影、数字影像与实物相结合的形式,营造“风拂花开、崇尚自然”的动态互动效果……

中国省区市园艺产业成就展区综合运用实物展陈与场景再现相结合、传统展陈和数字技术相结合的形式,让各地园艺历史文化、园艺产业发展、园艺科技创新以及生态文明建设等方面的特色内容得到充分展示。中国园艺高新科技成果展区则主要面向与园艺相关的国内高校、科研院所,汇集代表国际领先水平的、中国原创的园艺产业科技成果,展示与百姓生活紧密相关的绿色发展技术成果。中国非物质文化遗产插花艺术展区通过花材花器、古籍书画和配合品花观花的定制装置,向公众展现中国非物质文化遗产——传统插花艺术的魅力。

一座中国馆,将中国古典生态哲学智慧与现代生态文明理念融合起来,成为一扇向世界展示中国生态之美、讲述中国园艺历史文化的绿色窗口。

(取材于鲁元珍《中国馆:向世界讲述中国生态之美》)

1. 根据下列选项的内容,概括中国生态文化展区的主题

A.天地人和    B.惠风和畅   C.山水和鸣    D.祥和逸居    E.和而共生

1. 和

本题考查学生筛选并概括文中的信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题“根据下列选项的内容,概括中国生态文化展区的主题”,要求概括中国生态文化展区的主题,然后浏览选项的内容,根据题干要求概括主题。五个选项“天地人和”、“ 惠风和畅”、“ 山水和鸣”、“祥和逸居”和“和而共生”中都有“和”字,可以概括出中国生态文化展区的主题是“和”。

2. 下列对中国馆的理解,不正确的一项是

A. 温润的“如意”,喻其整体形状。

B. “盖窝棚”,比喻其顶部的形状。

C. 会呼吸,喻其结构具有调节温度、湿度的功能。

D. 绿窗口,比喻向世界展示中国园艺文化的地方。

2. B 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语,依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。然后将选项与对应句进行比较,比较选项和对应句时,应找到二者表述存在差异的地方,符合原文意思的是正确选项,否则是错误选项。

B选项,“比喻其顶部的形状”错误,由原文“在中国馆的顶部,我们以农民‘盖窝棚’的做法为原型,采用了最简单的人字支撑”可知,“盖窝棚”指的是采用“最简单的人字支撑”的方法来建造中国馆,而不是指“其顶部的形状”。故选B。

3. 下列对文章内容理解,不正确的一项是

A. 中国馆的建筑设计蕴含着中国文化元素。

B. 中国馆的园艺文化从农业园艺发展而来。

C. 中国馆到处体现出“绿色节能”的理念。

D. 中国馆的四个展区总面积为15000平方米。

3. B 本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。

B选项曲解文意,“中国馆的园艺文化从农业园艺发展而来”错误,由原文“园艺文化最早是从农园艺发展而来。中国馆位于整个园区的中心位置,我们希望它传承先人田园文化、农耕文化的价值观”可知,只说了“园艺文化”最早是从农园艺发展而来,没有说“中国馆的园艺文化” 从农业园艺发展而来,而且是我们“希望”它传承先人田园文化、农耕文化的价值观,所以中国馆还不一定传承先人田园文化、农耕文化的价值观。故选B。

【点睛】对文章内容的筛选和归纳,首先浏览选项标敏感点,敏感点就是题干要求的“内容”“艺术特色”等。其次回归原文找对应句,根据选项内容回归原文寻找对应句,筛选信息类要注意是否改变了原文判断,评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据。最后排除定答案,根据“知识性错误”优先的原则,先将有“知识性错误”的选项挑选出来,然后再考虑赏析不当的选项,最后确定答案。


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