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浙江省温州市十五校联合体2019-2020学年高一上学期期中联考语文试题

2019-11-25 作者: 教师投稿 来源 : 语文网

浙江省温州市十五校联合体2019-2020学年高一上学期期中联考语文试题

一、语言文字应用(共14分)

1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)

A.如果“唯以问题识天下”,群情激愤中,任“问题焦虑症”裹挟成极端情绪,固化为狭隘(ài)认识,演变成偏执(zhí)思想,将人人变成易燃易暴品。

B.毋(wù)庸置疑,“权利意识”的高涨(zhǎng),为树立法律权威、培养法治观念、发掘公民意识,起到了巨大推动作用,成为社会进步的催化剂。

C.制度的改革,社会的改良,人心的改善,有待众人一起发力。鞭挞(tà)黑暗时,点亮蜡烛;蔑视贪婪(lán)时,拒绝同流;痛斥冷漠时,伸出双手。

D.握着半杯水,有人感到焦虑,有人却心生乐观。凡事不拘泥(nì)于所见所闻,不宥于成见偏见,我们才能走出注意力陷阱,抵(dǐ)达不凡的人生境界。

阅读下面的文字,完成2-3题。(5分)

虽然利益的巨浪吞噬了理想情怀,我们的身边便会充斥利己主义的铁杆拥趸,责任能够淡忘、道德可以离席、灵魂容许出丑。不是吗?毒奶粉泛滥,地沟油盛行,在唯利是图的利益尽头,是良知的出局和底线的崩塌。

【甲】志愿服务,主动回报社会,却被猜测其中掩藏着利益动机;应对灾难,企业献出爱心,却被揣度背后有着利益交换。利益的风暴撕碎了悬在一些人头顶的崇高云层,人不过是欲念死海中一个小小的漩涡。【乙】“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往,”不与实利挂钩的理想不是“做作”便是“矫情”,利益于是成为时代价值的“粉碎机”,让我们的社会只剩诛心之论,难言感动信任。这是现代版的义利困惑,也是堕落版的利益考量。【丙】走出了“耻于言利”的时代,难道就一定要抛弃“时刻准备着”的理想?经历着“利益解放”的大潮,难道就一定要放弃“为了全人类”的信念?拒绝利益主义独步天下,理想情怀又该何处安放?

(《人民日报》)

2.文段中的加点词语,运用不正确的一项是(3分)

A.虽然 B.充斥 C.诛心之论 D.独步

3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)

A.甲 B.乙 C.丙

4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)

A.只有善于领会习近平总书记回信的精神,落实新动态新形势,了解新指示新要求,才能砥砺奋进、奋发有为。

B.学生学习上的“负担”,不能仅仅考虑学生主体的心理感受,还需要从“量”上来考虑和判断。

C.针对北宋只重形似而轻神似的绘画倾向,使苏轼发出了下面的呼声:“论画以形似,见与儿童邻。”

D.世界各国应遵循平等、包容的文明交流互鉴之道,达成共识,营造和平发展的全球文明生态。

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过14个字。(3分)

最近,《创造101》第二季的播出,重新点燃了人们对选秀节目的兴趣,这档节目的第一季在获得超过50亿点击量的同时,产生了杨超越这样的现象级人物,一举成为全网最热搜。杨超越的走红不但没有随着节目结束而熄火,①______。在这一年里,②______,但都没能复制它的成功,也无法重演杨超越式的话题奇迹。评论人宗城认为:杨超越的幸运,本质上是因为她满足了人们对社会流动的期待,对偏差人设的向往。在《创造101》结束后,杨超越适应着娱乐圈的规则,③______。从打工妹到偶像,对于和杨超越相似出身的人群来说,这个故事近乎于童话,也是一份充满天真的“小确幸”。

①______②______③______

1.C A易爆品。B毋庸置疑wú。D不囿于。

2.A A“虽然”应改为“一旦”,与后面的“便会”构成假设复句关系。B“充斥”解释为“充满、塞满(含厌恶意)”。C“诛心之论”解释为“揭穿动机的批评”。D“独步”解释为“超出同类之上,没有可以相比的”。

3.B “天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往,”应改为“‘天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往’,”。

4.D A搭配不当,应改为“了解新动态新形势,落实新指示新要求”。B语序不当,应改为“不能仅仅从‘量’上来考虑和判断,还需要考虑学生主体的心理感受。”C成分残缺,应改为“针对北宋只重形似而轻神似的绘画倾向,苏轼发出了下面的呼声”或“北宋只重形似而轻神似的绘画倾向,使苏轼发出了下面的呼声”。

5.①反而始终保持高话题度。[“反而”以及强调其话题度、网红的持续度都可以]②虽然许多节目模仿《创造101》。[书名号不计字数]③也努力保留自己身上的偏差感。[前面“本质上是因为她满足了人们对社会流动的期待,对偏差人设的向往”点明其走红的原因,故此句应有“偏差人设”或“社会流动期待”][3分,每点1分]


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