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材料作文“戴锦华教授深情地祝福”写作指导与范文示例

2019-02-18 作者: 教师投稿 来源 : 语文网

材料作文题,阅读下面的文字,写一篇作文。

北京大学中文系2018年毕业典礼,教师代表戴锦华教授深情地祝福毕业同学:

①愿你们有承当,首先承当起自己,进而承当起时代和社会。

②愿你们做个好人,利己亦利他,自我亦社会。

③愿你们快乐地生活,愿你们始终拥有真诚与坦荡……

④“小时代”是一种错觉和误判。你们生逢大时代,文明重新选择方向的大时代。你们个人生命的选择则汇聚为对未来方向的选择。

以上几则祝愿语触发了你怎样的联想与思考?假设你是参加毕业典礼的大学毕业生中的一员,请你以此身份写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。(作文来源:河南省信阳市达权店高中2019届高三第五次月考语文试题(5)

写作分析指导

本题考查根据要求写作的能力,以材料作文的方式呈现。

材料由戴锦华教授在北京大学中文系2018年毕业典礼上的四则祝愿语组成,内容涉及个人“小我”与家国、社会“大我”两个层面,具有积极的导向功能。

涉及的内容主要是同学们毕业后应该做一个什么样的人,有一种什么样的生活状态以及对于时代的认知选择,从第一则祝愿语可以归纳出“人要有担当精神”“人要担负起时代与社会的使命”等;

从第二则祝愿语可归纳出“人生要有利于自己与他人”“个人与社会的统一”等;从第三则祝愿语可归纳出“人生要快乐生活”“人要真诚如一”“拥有真诚与坦荡”等;从第四则祝愿语可归纳出“人生的小时代要融于大时代”“未来方向的选择来自于自我生命的定位”“跳出自我‘小时代’”“自我人生要融入社会发展之中”等。

写作时注意以大学生的口吻来写,组合上面归纳的立意点谈自己对责任、生活、时代等的认知。

写作点睛

任务驱动型作文题主要特点有三个方面:

一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;

二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点,要求学生就事论理,把理说清,话道明,并且分析事件要贯穿写作始终;

三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象,考生要根据这些任务来写作,而不能脱离这些任务。

写作这类作文,首先要明确写作要求,弄清任务。第二要抓住材料核心事实,明确是非。

第三,选好角度,围绕是非,确立观点。所谓“选好角度”,就是指要从核心角度、重要角度来立意,同时应兼顾自己擅长的角度,也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度。在写作时,可围绕是非来设置分论点。这样确立观点,就准确、全面、有思辨性,符合高考对学生的考查要求。

第四,围绕材料就事说理,类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外,还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中,这是任务驱动型材料的一个显著特点。

范文示例:带着祝愿在大时代中前进

偌大的礼堂,端坐着我们中文系2018届的毕业生。轻柔的校园民歌、漂浮的气球、簇拥的鲜花似乎丝毫也没有办法冲淡我们即将离别前的忧伤,以往的嬉闹化作此刻的凝神专注,大家静静地聆听着戴锦华教授的祝愿,生怕一不留神就错过了什么。望着台上将近花甲之年有着丰富阅历对社会有着深刻洞察力的戴教授,我们知道,她是在向我们指示着未来人生行进的方向啊。

戴教授的祝愿很简短,简短到我还来不及慢慢咀嚼便已结束。但我真的听进去了。她希望我们有承当,做个好人,能够快乐地生活,待人真诚坦荡;还特别提醒我们既然生逢大时代,就要直面大时代。这是一位长者对即将踏入社会的我们的希冀和要求。

四年前,我们带着家人的期盼来到这里求学;现在,我们即将带着师长的祝愿奔向社会。坐在礼堂里,我憧憬着毕业后的生活。

步出校门,之后的路就是自己一个人走了。在以后的人生时空里面,我们或许有着不同的际遇,无论是顺境,还是逆境,正如戴教授所愿,我们都应该做一个有承当的人,要拿得起,放得下,对自己负责,对他人负责。惟其有承当,时代才会发展,社会才会进步。就如于敏之于氢弹,屠呦呦之于青蒿素,南仁东之于天眼……

进入社会后,环境肯定不如校园纯洁,各种人际关系或许会变得错综复杂。无论是洁身自爱也好,坚守做人的底线也罢,我都会铭记戴教授的教诲,做个好人。因为我知道,只有大家都做好人了,我们这个社会的风气才会得到净化。这些年,身边的人都在埋怨国人道德滑坡,人心不古。如,老人跌倒了,鲜人敢扶。父母反复叮咛小孩“不要和陌生人说话”……大家相互提防着。“只要人人都献出一点爱,这个世界将变成美好的人间”,韦唯的歌声传遍大江南北,大家耳熟能详。可是唱归唱,真正用具体行动去改变这种现状的人又有多少呢?不是每个人都可以成为雷锋,但是我们可以成为正常的自己。

职场打拼,我们或许会如鱼得水,或许会焦头烂额。但无论如何,我都会谨记戴教授的叮咛,快乐地生活。工作归工作,生活是生活,没有必要把两者混在一起。我要把自己最真实的一面带给家人和同事。我希望用自己的真诚和坦荡去感染身边的人,从而让自己的工作有起色,生活有笑声。

我知道,离开校园之后,我们每个人的生活轨迹会不尽相同。有的人可以无所事事当“宅”男,有的人可以肆无忌惮地当“啃老”族,有的人需要凭自己的聪明才智去打拼换取生活的所需。无论是哪一种情况,我都希望能够和“大时代”接轨,戴教授告诫我们:“‘小时代’是一种错觉和误判。你们生逢大时代,文明重新选择方向的大时代。你们个人生命的选择则汇聚为对未来方向的选择。”毛泽东也说:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好象早晨八九点种的太阳。希望寄托在你们身上。”现在的中国正处在一个高速发展的大时代,大时代的我们,与时代是一种共生共荣的关系,我们应以自己的朝气、勇气、锐气和魄力,推动时代的进步;我们更要心系家国、社会、他人,勇于承担,不畏风险,始终心向光明和未来。我们不能够辜负自己,也不辜负这个大时代。也惟其如此,我们才不会愧对浸润了四年的大学校园。

其实,戴教授的祝愿带有一个传统文人的印记,她是希望我们“修身齐家”的同时也能够“治国平天下”啊。“天下兴亡,匹夫有责”,“中国梦,我的梦”,这些我们都懂!

轻轻的我走了,正如我轻轻的来。来的时候,我带着父母的期盼,离开的时候,我带着戴教授的祝愿。我们都将带着戴教授的祝愿在大时代中前进。


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