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材料作文“C位现象”写作指导与范文示例

2019-04-07 作者: 教师投稿 来源 : 语文网

成都市2019年3月二诊材料作文题目:阅读下面材料,根据要求写作:

“现在在班里的位置,就决定着将来在社会上的位置------"在今年央视春晚上,小品《占位子》讲述了各路家长使出浑身解数抢占教室“C位”的故事,引发众人热议。C是英文“center”的缩写,意为中央、正中心。“C位”指中间位置、重要位置或核心位置的意思。

面对C位现象,你有怎样的联想和思考?请联系生活实际,围绕材料内容和含义,写--篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。(作文来源:四川省成都市2019届高三第二次诊断性检测语文试题(5)

写作分析指导

本次作文仍然是新材料作文,但和一诊多材料语录体的形式不一样。从春晚节目《占位子》选材,很接地气,让考生都有话可说,可多方面联系现实生活。

命题材料降低了阅读难度,让审题难度有所降低。但对思维的开放度增大,立意角度也更多元,引导学生思考辨析热点问题。体现了高考作文考查“思维发展与提高”这一核心素养的考查方向,对于引导高三后期作文复习有很好的导向。

高考作文性质决定考试作文是开放性与封闭性的结合,一般会体现取材的广泛性、思维的整体性、表达的全面性,这是近年来高考作文的趋势,引领深度思考,关注思维品质。

本材料审题第一步,是要抓材料关键点,把握材料围绕的核心问题是:“面对C位现象,你有怎样的联想和思考?”这就是本作文的任务驱动,考生的联想和思考要由此引发,并始终聚焦材料的焦点问题展开思路:怎样正看待“C”位?

思考的层次是有区分度的

1.你有属于自己的缘于此则材料引发的思考和观点吗?(不套作,不偏题,这是底线)

2.你有很明确的表明自己态度主张和具体的论证分析吗?(扣合题意,中心突出)

3.你有比较辨证、有深度、有新意的的思考和观点吗?(深刻、丰富、有创意)

要展开比较深入的思考,行文中就要注意强化论证的层层深入,强化多维追问,展现思维层次,如:

1.是什么的本质追问:C位-位置-价值

2.为什么的原因追问:行为-观念-文化

3.怎么办的措施追问:个人-社会-国家

审题立意可正可反,阅卷中发现作文立意角度参考如下:

1.要想占“C”位,得问己价值

2.抢占“C”位,人生更出彩

3.欲占“C”位,必承其重

4.“C”位之争,可以休矣

5.不居“C”位,也能发挥价值

6.自含凌云志,何顾身所置

7.有为自有C位

8.C位不必争,自在人心中

9.C位不必争,关键在自己

考场作文范文示例:你若盛开,清风自来

成都一考生

生活像一片烂漫山花,桃李芬芳,争奇斗艳。然而,最美的花不一定就是那处于山巅的那一朵。在毫不起眼的角落,仍能开出美丽无比的仙葩,把芳香撒向我们心里。一如我们正火的“C位”一词。“C位”并不是你的地位,而是你在人们心中的份量。

(点评:好的开头一定要让阅卷老师一眼看出你扣了材料,看出你鲜明的观点。第一段最后一句用“不是---而是--”表明自己观点,观点也很正;但是严谨度不够,“地位”“分量”与“位置”是有区分的。可以改成:“C位”并不决定你拥有的地位,而是你在人们心中的位置;还有“山巅”也不一定就是C位,最好换成:山巅最显眼的位置。行文时必须注意随时凸显核心话题或主题词的存在。这是考试作文避免偏离题意的注意点。)

所谓“C位”,不是班级里们位置,如今的位置,也不一定能代表你将来的成就。春晚小品《占位置》不仅幽默风趣,更发人深思。在我看来,曾经的位置与你将来的高度并无联系。奥巴马曾经住在混乱的黑人区,念着最差的学校,却凭不懈努力一步步登上权力的中心;爱迪生在发明电灯泡前受世人嘲笑,但他凭自己的兴趣与毅力,点亮了这盏举世嘱目的“人造太阳”,照亮了黑暗的永夜------古今中外,大器晚成者不在少数。面对他们,我们又有什么理由将曾经的位置与如今的成就挂上等号?C位不是简单的地理位置,将班级座位当作“c位”,实在是本末倒置。

(注意了对材料中事件的分析,并引实例阐释“C位”位置与个人价值不等同)

主活中,要抢占“C位”只能依靠自己。如今,望子成龙、望女成风的家长们为了让了孩子赢在起跑线上,报名参加了各种培训班、补习班,让子女压力山大。其实,真正的“C位”不是依靠这些便能抢到的。家长的帮助,只能作锦上添花,却不能为雪中送炭,为什么年年都有山区的孩子考上重点大学,因为他们能有依靠自己走出大山的决心和动力,这恰好是城里锦衣上孩子们没有的,别人的的帮助反而会消磨我们的斗志;抢占C位,只能靠自己的双手和永探高峰的决心以及永不言弃的毅力。

(点评:注意对材料中事件的具体分析,是本文亮点。中间部分对材料展开具体分析:先所谓“C位”不是班级里们位置,接着说要抢占“C位”只能依靠自己,紧接着下文阐述C位不是靠抢,而是要通过努力而得。始终结合材料分析,阐明自己观点态度)

C位不是盼来的,如之前所说,C位是你在人们心中的份量,这是通过你的努力无形中形成的,正如李清照笔下的桂花,“何需浅碧深红色,自是花中第一流,”没有矫揉造作,没有卖弄风情。你若盛开,清风自来。其正的C位”,并不一定要身居高位,炙手可热权倾国。而是追求自己心中的大道,是自然的流露,正如苏轼即使屡遭排挤,仍敢道“小蝇在食,吐之为快。”正如嵇康、谢安石居于深山仍能成为天下士子心中的榜样,引领魏晋风流。若想登上“C位”,需遵循本心,你若盛开,自有蜂鸟、游人、清风相随。

(展开联想,运用多则材料论证自己观点;用例的典型性不错,但还要注意分析时紧扣“实际位置”与“心中位置”来分析和表述。)

鲥鱼多刺,仍美味可口;海棠无香,依然令人流连忘返。真正的“C位”,不需歌尽桃花扇底风的矫糅。它抢不来,占不来,它由自然的本心氤氲而生,如一缕清风。你若盛开,它便自来!

(文末再点题,呼应开头。语言简洁,句式灵活,展文采,有内蕴)

相关资料:材料作文“C位现象”写作指导与范文下水文示例


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