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高考模拟事物类材料作文“中国的桥”写作指导与范文示例

2019-09-04 作者: 张宗明 来源 : 语文网

高考模拟事物类材料作文“中国的桥”写作指导与范文示例

张宗明

材料作文题:

赵州桥建于隋朝,巍然挺立,气势雄浑,体现了古代劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。

港珠澳大桥已正式开通,体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神,是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。

中国人心中有座鹊桥,传说农历每年七月初七夜晚,牛郎、织女相会,喜鹊群集银河,相衔成桥,以渡织女。

“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁,也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。

从历史到现实,从传说到梦想,中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

写作指导与新题解析

材料列举了与中国有关的四座“桥”,它们分别是古代的赵州桥、当代的港珠澳大桥、传说中的“鹊桥”以及“一带一路”的象征桥。

桥的内涵异常丰富,不断发展变化,桥可以是一种建筑和生活,可以是一种精神和梦想,也可以是一种理想和文化,还可以是一种连接和共享;桥是生活发展的见证,也是美好梦想的寄托;桥有有形的,也有无形的,有交通之桥,也有文化之桥。总之,不管哪一种内涵的桥,都与中国的发展息息相关。

材料部分提示了“中国桥的内涵在发展变化”这一材料主旨,考生应当依据材料聚焦“桥与中国”的内涵来写作。题目设置了“模拟联合国大会”的写作情境,明确“中国代表”的写作身份,暗含了写作的对象和基本任务,有利于考生结合材料主旨,进行任务驱动写作。综合来看,题目既弘扬了传统文化,又兼顾了时代特点,既立足國家,又着眼世界,人人都可以有话说。

从立意角度来看,学生可以结合“桥”的内涵发展来谈论中国形象,可以综合立意,也可以单项立意。

就综合立意来看,可以寻找桥与桥的有机关联,综合它们的内涵来书写中国形象。例如:综合港珠澳大桥和“一带一路”谈大国气象;综合赵州桥和鹊桥讲古人的生活与情感(实用价值与情感价值);综合赵州桥到港珠澳大桥谈从历史到现实的中国创举;综合鹊桥到“一带一路”谈从传说到梦想,从个体感情到人类命运共同体。综合四座桥,写桥在中国的工具价值到文化、政治意义(由实到虚、由民间意愿到国家意愿)。

就单项立意来看,可以着眼于材料中的某一座“桥”,阐释内涵,呈现其能指代的某一面“中国形象”。例如:就赵州桥谈中国古代文明;就港珠澳大桥谈民族复兴;就鹊桥谈中国传说、中国人情感;(此点延伸面较广,单项立意需谨慎)就“一带一路”谈人类命运共同体等,都是很不错的选择。

范文示例一:我的中国,我的桥

一考生

尊敬的各国领导,女士们,先生们,朋友们:

大家好,我是来自中国的代表李华,很荣幸此刻能与大家在此相聚交流。

今天站在这里,我希望我能成为一座“桥”,大家可以通过我这座“桥”更多地了解中国,亲近中国。是的,接下来我就想和各位谈谈中国的“桥”。

中国的“桥”是凝聚人民智慧的桥。中国的“桥”遍布在神州各地,四通八达,迎送五湖四海客。古有赵州桥、洛阳桥、芦沟桥、广济桥等,为中华民族的融合统一提供了更多的便利条件,很多历经千年,仍在使用。今有世界最长跨海大桥——胶州湾跨海大桥,世界最长跨海大桥——港珠澳大桥,世界最长高铁桥——丹昆特大桥,世界跨径最大钢拱桥——朝天门长江大桥,世界第一高悬索桥——四渡河大桥,世界跨度最大公铁两用大桥——沪通长江大桥,等等,而中国这条东方巨龙,正是在这些为世界桥梁史创造了多个“世界第一”的中国桥梁上呼啸腾起。

中国的“桥”是透露历史光芒的桥。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,一首《枫桥夜泊》使张继名满天下,甚至喜欢此诗的日本朋友还在日本建“枫桥”以作纪念呢。“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”,这是南京城里看尽沧海桑田、盛衰變迁的朱雀桥。“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,这是扬州城外、月光之下演绎过无数风流与温柔的的二十四桥。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,这是中国乡村小河边上曾经多少人魂牵梦萦、曾经多少人想归而不得的千千万万座中一座回家之桥,在中国这也许是最“短”的、却又是最“长”的一座桥了。

中国的“桥”是闪耀人性之美的桥。正如麦迪逊之桥之于美国,滑铁卢桥之于英国,爱情锁桥之于法国;鹊桥是牛郎织女相会的团圆桥,断桥是许仙与白娘子邂逅的姻缘桥,长桥是梁山伯与祝英台来回十八相送的相思桥,西泠桥是苏小小与阮郎一见倾心的同心桥。桥有长度,风景会消失,惟有爱情永远美好。是的,也许每一个国家的每一座桥都属于她的浪漫,欢迎大家来中国领略神秘的东方之美。

中国的“桥”是促进世界和平的桥。2013年开始,中国为欧亚大陆建了两座桥,就是被世界各国称为“一带一路”的“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”,它不仅给参与各方带来了实实在在的合作红利,也为推动构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革,为世界和平与发展不断贡献着中国智慧、中国方案、中国力量。

最后,我把一副关于桥的对联送给大家:

缩九万里为咫尺,联五大洲成一家。横批:欢迎光临!

范文示例二:文化升迁

——莫高窟在流泪

一考生

听不见,漫卷黄沙里经卷的屡屡哀鸣;觉不到,孤寂沙漠中的声声叹息;风雨中,泥泞和黄沙诉说着不尽的哀愁;霜夜里,冷清和一座石窟为伴,“享受”着冷落与污辱……眼泪,究竟是人类历史上起伏跌宕的曲谱,还是民族文化史上屈辱与没落的标志?莫高,诠释着真理。

当人们为了自身更好际遇的升迁时,他们不惜毁掉一切,以作为自己通往光明大道的“桥”,哪怕这“桥”伤心、悲痛,他们也在所不惜,却以为自己做了一件了不起的大事;当那些白皮肤,高鼻梁为了“追求”更深的文化修养时,他们不惜万里之遥跋山涉水来“领略”中国博大的文化。莫高,一个神圣庄严的佛教圣地;莫高,一个蕴藏中国万千底蕴的宝库,你是多么的伟大。那些白皮肤、高鼻梁的人看上了你丰富的内涵,他们决定,把你当作一条“金光大桥”,丰富他们国人的内涵,充实他们国家的文化,于是,你成名了,享誉全世界!

金光大桥——莫高窟!

那些白皮肤,高鼻梁的人对你顶客气,把你视为“神圣之桥”,他们不惜屈下男儿的黄金之膝,低下尊严而高贵的头,为了你,三跪九拜,在所不惜。是啊,他们的屈膝,磕头是值得的。当一列列马车碾过漫漫黄沙路,当一卷卷经书、字画飞越中国边境,成群的鸟儿也为其“送行”,翩翩的蝴蝶也为其“留念”。“好博大精深的文化呀!”那些异服人士拍手称道,狂喜之情溢于言表,无耻的语言在广袤无垠的沙漠中回响……而我们中国的文化从此飞越千山万水,远走他乡,更名改姓,不复飘香。

于是,一座名为文化的金光大桥建起来了,灿烂的敦煌文化做了它的桥墩。白皮肤高鼻梁的学者踩踏着这座桥,走向世界文化的塔尖高叫着:中国人没有能力研究敦煌文化,从这么一个蠢人手中抢救出这笔遗产是多么重要,是他们的长途跋涉,使敦煌文献从黑暗走向光明。

多年以后,中国学者苦苦地研究屈辱地从国外高价买来的微缩胶卷。多年以后,敦煌学国际学术讨论会在莫高窟举行。一位日本学者用沉重的声调作了一个说明:“我想纠正一个过去的说法。这几年的成果已经表明,敦煌在中国,敦煌学也在中国!”中国的专家没有太大的激动,他们默默地离开了会场,走过王道士的圆寂塔前。何其悲哉!

莫高窟泪水涟涟……


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