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诸葛玉儿“民艺一绝—南阳烙画”文学类文本阅读理解题

2018-09-26 作者: 诸葛玉儿 郭军平 来源 : 语文网

诸葛玉儿“民艺一绝—南阳烙画”文学类文本阅读理解题

阅读下面文字,完成4-6小题(14分)

民艺一绝——南阳烙画

文/诸葛玉儿

河南南阳是历史文化名城,底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》,“烙画”位居其首,蜚声海内外。

我最初接触烙画,缘于一只葫芦。那是童年时期,三月三上独山赶庙会时,母亲买给我的。在小巧精致的葫芦上,画着两个胖乎乎的燃放爆竹的福娃娃,眉开眼笑,憨态可掬,一看便爱不释手。当年特地种了葫芦,想要在上面画画,才知一般笔是画不上去的。母亲告诉我那是南阳一绝——烙画。

小时候就听过一个民间传说:西汉末年,南阳城里有个叫李文的工匠,为人忠厚,心地善良,是远近闻名的烙花能手。无论是尺子、筷子,还是手杖、扇坠,经他一烙烫,各式各样的人物、山水、花鸟等便活色生香,精美绝伦,巧夺天工,人称“李烙花”。方圆百里人皆尽知,知名度颇高。“王莽撵刘秀”时,李文曾救过刘秀,并送他一只烙花葫芦作盘缠。刘秀不胜感激,此后历经千辛万苦,都不曾将那只烙花葫芦卖掉。刘秀称帝后,不忘烙花王的救命之恩,查访后即宣进京,赐银千两,加封“烙画王”,并把南阳烙画列为贡品,供宫廷御用。从此,南阳烙画便蓬勃发展起来,名扬四海。但随着时光流逝,朝代更迭,战乱灾荒,烙画艺术曾几度受到摧残,但“烙画王”的故事却流传至今。

我家一直使用冬青木烙花筷子。冬青树是一种四季常青的灌木,亦称“女贞”。木质细腻,颜色纯正,清香味甜,有滋阴补肾,乌发明目之功效。筷子上方是手工烙绘出的图案:有万象百态的人物、形形色色的花鸟、峰峦叠嶂的山水……画面可谓精美之至,令人爱不释手。

真正对烙画开始产生浓厚兴趣,则是成年后,我接触到一个烙画师傅,观赏了他众多的作品后,又去参观了他们的烙画厂,在一声声惊叹中好奇地追根溯源,才走进了这个奇妙的烙画世界。

烙画,亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理,通过控温技巧,用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。

百闻不如一见。一次偶然的机会,我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样,然后用较细的烙笔勾烙上线条,并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色,遵循一定顺序,根据作品需要,有的不施任何颜料,只用白描技法勾勒线条,用西画素描的黑、白、灰来烘色;有的以烙为主,套彩为辅,在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾划烘烫作画。看他们的作品,或敦厚庄重,或轻灵清新,简直令人叹为观止。

我随几位友人走进了烙画展厅,真是琳琅满目,令人目不暇接。我在一幅经典的宣纸烙画——《金陵十二钗》前驻足观赏:古典名著《红楼梦》中的十二裙钗姿态袅娜,神色不一,色彩的过渡,深浅的搭配,不同技法的混合运用,或略施淡彩,清新淡雅;或重彩填色,浓艳夺目,真是浑然天成,匠心独具,令人叹为观止。而另一幅《红楼十二钗》,尽管人物相同,但在不同的材料上烙制,却有不同的韵味,竹木上烙制的“十二钗”虽少了些许妩媚,但多了几分豪爽;而丝绢上的“十二钗”,虽少了几分豪气,却增添了许多富贵风韵。

欣赏这些精美的作品,心灵忽然被一种强烈的美感撞击着:它们或线条流畅,如行云流水;或凝色浑实,敦厚拙朴;或色调清爽,云淡风轻;或虚实相应,层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间,我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊,它们越过眼前,穿越历史,回到了千年以前的汉代……

是啊,这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……这是一条生命的河流,一条情感的长河,它浸润着我们民族的精气神,浸润着我们民族的魂魄。在家乡人民的努力和传承下,我相信它必将走向世界,走向未来,走向更广阔的天地。——(选自《唯美文精选》)

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.文章开宗明义,点明南阳“烙画”特殊地位,既吸引读者又为下文展开做好铺垫。

B.南阳“烙画”的蓬勃发展离不开“烙画王”和刘秀的功劳,但随着时光流逝,朝代更迭,战乱灾荒,烙画艺术曾几度受到摧残。

C.同是《红楼十二钗》的“烙画”,在宣纸、竹木、丝绢上会呈现出不同的艺术风格,充分说明“烙画”技艺堪称一绝。

D.南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一,它承载着我们民族的记忆与情感,应该大力保护与弘扬。

B.“南阳“烙画”的蓬勃发展离不开“烙画王”和刘秀的功劳”,解读不正确,因为这毕竟是传说,真正的“烙画”发展离不开人民群众的创造。

考查对写作手法和文章内容的理解。(3分)

5.阅读全文,说说“南阳烙画”为何被称为“民艺一绝”?(5分)

A、“烙画”位居南阳“三宝”之首,蜚声海内外;B、“烙画”技艺历史悠久,源远流长;C、“烙画”根植民间,传承民族记忆、民族情感;D、“烙画”是“火针刺绣”,要掌握好火候和绘画技艺;E、“烙画”内容丰富,形式多样,充满强烈的美感;【共5点,每点1分。(答出5点即可给满分)】

试题分析:考查对文章主体内容的理解。(5分)本题需要学生筛选信息,仔细阅读原文,找出相关语段,提炼中心意思。

6.本文在写“南阳烙画”时,综合运用了多种表达方式,使文章显得灵活生动,有趣而不板滞,请至少举三例表达方式,说说其好处。(6分)

A、作者用记叙方式,生动有趣记述了有关“烙画”的生活记忆和历史故事,给文章增添了浓厚的生活气息和人文底蕴。

B、作者用说明方式,把“烙画”性质、特征以及生产过程生动描述出来,让人对“烙画”技艺有了直接的认识,也使文章具有了丰富的知识性。

C、作者用描写方式,把展厅“烙画”的不同材质、各种情态给读者生动呈现出来,让人有如临其境之感。

D、作者用议论方式,评论了不同材质上“烙画”艺术的内涵,在议论中也加深了“烙画”艺术的地位和意义。

E、作者用抒情方式,既升华了文章主题又感染了读者,表达了自己浓浓的家国情怀。

(答对3点给满分,每点2分)

试题分析:本题考查文章的表达方式。(6分)本题考查文章的表达方式。

文章的表达方式共有五种,即记叙、说明、描写、议论、抒情。

1、记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

2、说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

3、描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等),再现给读者的一种表达方式。

4、议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。

5、抒情就是抒发和表现作者的感情,在于升华文章主题和感染读者。

出题人:郭军平老师

资助
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