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写复杂记叙文激起阅读兴趣的四种技巧

2019-05-22 作者: 李仰臣 来源 : 语文网

兴波造澜,曲尽其妙

李仰臣

观赏山景,只有群山高低错落、层峦叠嶂,游客才会兴趣盎然。

文似看山不喜平,叙事情节只有像高山那样显出“不平”,做到摇曳跌宕、波澜起伏,才能够引人入胜,激起读者的阅读兴趣。

综观古往今来的一些叙事性名篇,它们往往在叙事的时候都设置波澜,从而让文章夺人眼球。

可以说,能写复杂记叙文是在能写简单记叙文的基础上提出的高层次要求,也是考纲要求学生应该具备的写作能力之一,所以不容忽视。

写作指导

1.巧设悬念,扣人心弦

叙事过程中,或设置疑团,激发读者追根究底的阅读;中动;或提出矛盾,吸引读者迫不及待地往下读,急于想弄清个中原委,获得心理上的满足和艺术上的享受。

设置悬念的方法很多,一是倒叙设悬,就是把事情的結果或情节中最精彩的部分提到文章开头,吊起读者的胃口,使其产生一种追根溯源的欲望,然后再叙述事件的来龙去脉;

二是反常设悬,就是把意外的事件或一种违背常理的“怪现状”摆在读者面前,制造悬念,掀起波澜;

三是抑扬设悬,就是运用欲扬先抑或者欲抑先扬的手法,使情节多变,制造悬念。

这是个身着工作服、满身油漆和泥土、满面灰尘、约莫40岁左右的中年男子。他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,又给我递了根香烟。

看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,憨憨一笑,说:“您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”

“有事吗?”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。

“是这样的,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不?”

“你要到哪里?”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心有芥蒂。

“不不不,”他把头摇得像拔浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。”

我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前,还特意向我车前的车牌望了一眼。

(选自葛闪《我的暖,一寸长》)

文章开篇设置悬念:学校门口,一个男子为什么无缘无故给“我”香烟?他为什么对“我”油嘴滑舌?他为什么要坐“我”的车,而且只坐一会儿?情节有波澜,激发了读者的读趣。第二天,他为什么“飞快地推开车门,站在车旁大嘁着”?为什么又当着儿子的面,强调“我”是他的朋友?读者心中依然充满疑问。

2.机缘巧合,尺水兴波

俗话说,无巧不成书。如何利用生活中的偶然事件来结构故事情节,增强其故事性、戏剧性,令人惊讶之余得到美的享受?我们可以灵活使用如下方法:一是时间巧合,即让相关的人或事在特定的时间点凑在一起,构成一种巧合的情节;二是地点巧合,即运用空间因素让身处异地的人物走到一起,使情节波澜起伏:三是人物巧合,就是两个先前在家庭、爱情、友谊等方面有联系的人物,偶然相遇;四是物件巧合,就是通过物件的巧合达到强化艺术效果和深化主题的目的。

“什么?把鸟放了?你怎么可以放了阿捷呢?”果然,盲眼老头说话的声音变得异常激动。

“是的,老兄。我把鸟放了。你不知道,我这一生判了几十年的案子,每个案子不论是犯法的平民百姓还是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。可是我却判错了一个案子。当我发现了事情真相后,还未来得及重判,他就病死在牢狱里了。我现在不在岗位了,这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后,我的心就再也不能安宁了。老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!”他说着说着泪水扑面而下。泪眼蒙咙中他发现,听了这话盲眼老头竞变得木木呆呆,慢慢用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水,但始终没有说一句话。

几年后,盲眼老头先他而去了。他亲手为其操办后事。就在为盲眼老头整理遗物时,他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片,照片上是一个身强力壮的后生。他看着看着,不禁心头一震:这不就是那个被错判的阿捷吗?

(选自芦芙荭《一只鸟》)

盲眼老头把乌送给“他”,“他”竟然放飞了“阿捷”。原来,“他”曾因当法官时错判案件让青年“阿捷”冤死在狱里,现在为当年“还未来得及重新改判”而追悔不已,便放了乌儿,表达了“f也',对道德良知的肯定与呼唤,这便是巧合。盲眼老头去世了,“他”居然在老头的笔记本中发现了那个被错判的阿捷,也是老人口中的“捷儿”,这也是巧合。因此,故事情节一波三折,跌宕生姿,增加了文章的可读性和吸引力。

3.误会掀澜,曲尽其妙

作品中的人物,因信息沟通不畅或认识理解有差异而造成误会,从而引起矛盾,造成故事情节的发生与发展,直到高潮时作者才揭开真相,让人惊诧之余豁然开朗:“噢,原来是这样啊!”

写作时可使用的方法有:

一是谐音误会,就是把某个词语误以为语音相同的另一个词语,结果闹出笑话来,使情节摇曳生姿;

二是情感误会,先前对人或事了解得不够全面,便产生了一些误解,但随着时间的推移,逐渐认识到自己的过错,从而消除误会,使人物更加丰满,使情感更加真实:

三是事情误会,这事令人很苦恼,但最终通过恰当的方式消除了误会,修复了关系。

几年前,我的身体出现了一点问题,需调养一段时间。已年老的母亲拄着拐杖来城里陪我。源于小时候吃油条上瘾的缘故,我天天早饭吃油条,往往两根吃不完,一根又吃不饱,所以总买两根,我一根半母亲半根。

我一直觉得自己做得挺好,甚至觉得童年的我吃母亲剩下的半根油条,而今母亲吃我剩下的半根油条,就是和谐,就是温馨。可今天,母亲竞然说“想自己吃一根油条”,不和其他人分吃了,然而和她分吃的人一直以来就只有我呀!

母亲津津有味地吃着我买回来的油条,当然不止一根。

“哎,二十多年前连根油条都吃不上,有了,又舍不得吃,人家都在吃,就只是假装咬几口。直到人家吃完走了,我才赶忙给你送回去……”母亲轻声细语地回忆着,这场病使母亲说起话来都比较费劲。

半根油条,二十五年前连着母亲的爱,几年前,连着的,却是我不可原谅的无知。

如今,我很少吃油条,我怕想起母亲,想起母亲,我就不能原谅自己。

(选自李凤敏《半根油条》)

“我”一直误解“母亲一根油条吃不完”,直到母亲临终前想“自己吃一根油条”。这时候,“我”才知道母亲原来是吃得了一根油条的,只是她想将油条留给“我”吃,所以甘愿被误会二十多年。这“误会”源自母亲的一片拳拳爱女之心。因此,“我”为自己的无知而悔恨,真情涌动,令人动容。

4.结尾突转,顿生波澜

叙事时顺着一个方向铺陈渲染,把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去,层层推向高潮。达到顶点时,笔锋陡然一转,以一种出乎意料的结局,让人拍案惊奇,取得一种“意料之外,情理之中”的艺术效果。

运用突转法,一要符合人情,合乎人物的性情、心愿或者意趣等,符合情节发展的规律,让读者信服赞叹。正所谓:情之所至,不抒不足以快吾意,乃为人之常情;二要合乎事理,符合生活逻辑,所谓“理之所趋,不往不足以顺其势,乃为事之常理”;三要契合主旨,并据其安排情节,推动人物性格的发展,让读者读到“突转”处时,能够明白作者的意圖。

妻子拉过他,点着他的额头:“你傻啊?你知道盒子里是什么?”他摇摇头。一直以来,母亲把那盒子看得像宝物一样,他怎么知道。妻子说:“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边,妈的盒子里很有可能是这种东西。”他一听,也心动了。他知道,母亲的娘家过去是大地主,如果盒子里有什么宝物,拿去养老院丢了,或者遭了小偷,就太不值了。

于是,他伸出手:“妈,把盒子给我看看好吗?”母亲摇摇头,抱得紧紧的,不给他。妻子见了,忙在他耳边叽咕了几句,于是当天就没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时,他们悄悄拿出那盒子轻轻地打开,一打开,他眼泪直流。原来,铁盒中藏着的不是金,也不是银,而是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条,上面写着字,记着他换牙的时间,还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗,孩子的乳牙和胎发要保存好,不能丢失,不然,孩子会天折的。

第二天,两人没送母亲去养老院,以后也没送母亲去养老院。

(选自余显斌《母亲的宝物》)

“铁盒里到底藏着什么?”读者在这样的疑问中不知不觉地被引到了“藏着宝物或者银货”这个层面上了。当故事发展到高潮时,却让读者始料不及,原来是“一缕胎发和几颗乳牙”——深沉的母爱,令人击节赞叹。


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